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孩子沒有時間觀念 家長可採用「墨菲定律」 孩子就會規劃時間

自律對於每個孩子來說都非常重要,要懂得什麼時間點要幹什麼事,並且還要堅持地貫徹下去,這對於做事效率和培養吃苦耐勞的精神都很有好處。

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可是現在的孩子都沒有時間觀念,缺少自律性,明明有一系列的計劃,卻總說計劃趕不上變化,磨磨蹭蹭半途而廢的例子比比皆是。

但孩子之所以會總是不按時間表走,其實也和父母有一定的關係:

1不尊重孩子主觀思想。

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很多家長在給孩子制定計劃的時候,都是按自己理想中的方法來,他們沒有提前問過孩子的興趣愛好,包括孩子能否完成這些工作量,以至於孩子對父母的安排產生抵觸的心理,認為父母不理解自己,不疼愛自己,久而久之就會選擇叛逆父母的決定。

2不允許孩子犯錯誤。

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對於本身就”具有”拖延症的孩子,很多父母都會選擇幫助他們,監督並且要求孩子做成面面俱到,可是這會讓孩子們感到壓力很大,哪怕是有興趣愛好的事情也會變成像完成任務一樣,久而久之也不願意按照時間表的安排來完成。

3計劃執行難度高。

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父母望子成龍的心意可以理解,可不能一味地給孩子設置高目標,太高的目標會讓孩子自信心受打擊,從一開始就覺得完不成,他們就更可能半途而廢。通常來說孩子們也不能理解父母的良苦用心,只會覺得父母在為難自己。

4時間安排不合理。

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時間是金,會溜在一個不小心,父母是過來人知道時間的重要性,但是孩子卻無法理解,有些時間表被父母安排得太過於緊張,這也會讓孩子喘不過氣來,從而慢慢看淡時間表,不再抱有熱情和對未來的憧憬。

面對這些情況時,父母可以採用”墨菲定律”,幫助孩子解決這個問題。

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什麼是”墨菲定律”?

很多事情通常是不具備預見性的,如果做某一件事存在很多方法,而其中的一種方法效率最高,那麼大多數人都會選擇這個方法。可即便如此,一旦發生突髮狀況,不管它發生的概率有多小,它總是會發生。

通過”墨菲定律”來給孩子制定一個可執行的計劃表:

時間設置靈活。

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在家長的主觀意識里,自己布置的時間表其實並不算苦難的事情,但就像定律中的一樣,任何事情都可能會面臨意料之外的突髮狀況,這很容易影響到孩子。

孩子們每天完成的事情都是不便的,在執行力和預期效果之間,父母需要找到一個平衡點,既可以讓孩子遵守規則又可以不失去動力。

在制定表格的時候,不要把時間排得太緊,學會留出一些孩子自由發揮的空間,可以休息可以總結,這樣如果意外來臨的時候,孩子們有足夠的空間和心理準備可以做出調整,精神上也不會那麼緊繃,比較遊刃有餘。

注意勞逸結合。

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父母在給孩子制定計劃表的時候要懂得站在孩子的角度思考,做同學們之間的簡單調查,了解一個事情大概需要花多久的時間。

並且還要經常讓孩子反饋計劃表的不足之處,如果太過於了勞累應該改變做出適當放鬆。比方說幾種事情做半小時後,可以有5分鐘的休息時間,這樣孩子才不會對計劃表感到恐懼。

尊重孩子的思想。

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除此之外,父母還要懂得尊重孩子的思想,孩子如果實在不想做的事情,父母千萬不要去逼迫。

比方說現在的父母為了孩子好,選擇給孩子報名很多培訓班,但其實這樣的孩子並不快樂,甚至還會仇視父母。

所以父母要問孩子的意願,尊重孩子的思想,鼓勵孩子做自己想做的事情,但是要懂得權衡,有些孩子不懂事說不喜歡讀書,這時候父母就不能一味地尊重,要用科學的方法教育孩子。

計劃表的難度循序漸進。

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計劃表的內容也非常重要,父母要懂得循序漸進的道理,剛開始的時候給孩子布置一些簡單的,有興趣的任務,這樣孩子在開始執行的時候身心會感受到舒服和享受。

當這種體驗過去後,他們慢慢就會感到吃力,思想和身體都會陷入到計劃表裡面,等到最後的時候才是計劃表最困難的地方,父母可以在一旁幫助,監督,鼓勵孩子做完事情。

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時間觀念對孩子來說是非常重要的,沒有時間觀念的人註定會一事無成,所以父母要懂得正確制定孩子的時間表,並且記得自己是在陪孩子,不是盯著孩子完成。

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