前段時間，一個名為“985廢物引進計劃”小組在豆瓣成立。
短短2個月時間，已經有80000多人加入。
小組裏聚集的，都是某地的學霸或者曾經的高考狀元。
十多年寒窗苦讀，進入大學和社會後，曾經豪情壯誌的他們，突然發現自己成了five（廢物）。
在這裏，他們自詡“小鎮做題家”，沒有一技之長，沒有興趣愛好，也不會溝通技巧。
現實和幻想的落差，把這些心懷壯誌的年輕人擊打得落花流水。
隨著小組的走紅，一時間“讀書無用”的論調又甚囂塵上。
“讀那麽多書沒有好的出路有什麽用？”
“早知道這樣還不如早點出去打工。”
當真是這樣嗎？
肯定不是。
讀書依舊是改變命運最可靠的方式，一張學曆，意味著你能站到更高的地方，去爭取更多的公平。
但進入大學並不是一勞永逸的終點，而是繼續精進的起點。
“寒門貴子”想要從自己的人生困境中破局，必須過這三關。
1
“苦孩子，得過自卑關”
6月份，一篇名為《一個北大高考狀元的抗抑鬱史》的文章在網絡上瘋傳。
故事的主人公，是某省的高考文科狀元。
數年寒窗苦讀終於高飛的她，也曾經幻想過天高海闊任我飛的豪邁。
然而進入大學後，卻發現身邊人才濟濟。
“我左邊宿舍住著新疆狀元，右邊宿舍住著天津狀元，再往右，還有個遼寧狀元。
天津狀元寫得一手好文，新疆狀元跳起舞來光彩照人，遼寧狀元能力很強，性格幹淨利落。”
而自己呢？
數年隻會死讀書，沒有微信，不會導航，與身邊廣闊光鮮的世界格格不入。
“和她們比起來，我就是個土鱉學霸。”
巨大的落差導致的自卑，加之沒有目標的茫然感，讓她患上了抑鬱症。
這位高考狀元的困境裏，藏著千萬寒門學子的痛。
這些孩子，曾經是競賽中的佼佼者，考過無數個班級第一、年級第一甚至全省第一。
但從跨進大學校門的那一刻起，所有的光環消失了。
眼界缺失的無措，內心貧瘠的恐慌，讓他們在人生更大的舞台上，陷入了巨大的自我懷疑。
但是出身苦的孩子，恰恰要先過自卑這一關。
接受“有人光萬丈，有人一身鏽”的事實，勇敢去建立與他人的連接。
調整心態，找準自己的節奏，在自己的優勢中持續深耕。
像作家連嶽說的那樣：
“拿出你應對高考的方法，勤奮、誠實、耐心，那麽，你適應一切環境，你獲得尊重，你成就自己，都是自然而然的事。”
放棄比較，專注自身，踏實做事。
也許我們拚盡全力才來到了別人的起點，但我們依舊可以依靠自己的努力，去跳出命運的輪回，從而改變一個家庭的原始格局。
這，才是寒門一代的責任，也是寒門一代的幸運。
2
“勤奮的孩子，要過玻璃心關”
前段時間有一則新聞，讓我唏噓了很久。
上海警方在一處廢棄多年的拆遷房裏，發現了一個撿垃圾的男人，瘦骨嶙峋，渾身惡臭，神誌不清。
警方調查對比後發現，這名男子，正是失蹤了12年的北理工學霸姚遠。
隨著家人的講述，姚遠的故事一點點被揭開。
1990年，19歲的姚遠以極為優異的成績成了當地的高考狀元，被北京理工大學錄取。
大學期間，他一直勤奮精進，被很多人寄予厚望。
然而進入社會後，姚遠的職場之路卻並不順利。
從安徽到上海，從研究生所辭職後又輾轉換過無數份工作。
這期間，現實的百般捶打，讓他在青年時期累積下來的榮譽感和成就感消失殆盡。
2008年金融危機爆發，再次失業的姚遠心灰意冷地自我放棄，選擇了消失。
這一走，就是12年。
12年的流浪生涯，早已將他的學識和尊嚴消耗殆盡，前半生的努力，毀在一念的放棄。
如果，他能更勇敢一點，更堅持一點，他的人生是否會有不同的結局？
想來無盡唏噓。
回看姚遠的一生，是擺脫不了“狀元光環”的一生。
“天之驕子”的易碎，大多都在於缺乏與現實碰撞的勇氣和耐力。
姚遠的悲劇也給更多家庭帶來警醒：
學曆，隻是檢驗一個人知識儲備的平台，真正決定孩子能走多遠的，是他的抗挫能力。
正如巴頓將軍所說：“衡量一個人是否成功的標誌，要看他跌倒穀底的反彈力。”
成功的教育，是教會孩子坦然看待起落，正確麵對成敗。
在內心孱弱時，學會把外在的期許和壓力，內化的前進的動力，一步步變得強大。
“寧可不要臉，也別玻璃心。”
教會我們的孩子如何學會逆風也能飛行，才是教育中最重要的課題。
3
優秀的孩子，要過“空心”關
北大心理學專家、教授徐凱文曾提出一個“空心病”的概念。
他指出，很多學業優秀的孩子，心中有很強烈的孤獨感和無意義感。
究其本質，是信念的缺失。
什麽是信念？
就是你相信的，念念不忘的，願意努力為之去奮鬥的東西。
對於貧寒家庭出生的孩子來說，信念越樸素，越微觀，就越能內化為前行的動力。
陝西漢中的王寶麗，以超出陝西一本線分數線132分的成績，被西北大學錄取。
然而，她還要為一年6000多元的學費發愁。
他的父親因意外切除脾髒不能幹重活，媽媽在延安打零工，全家人收入一年隻有3、4000元。
“現在還不敢算學費”，這位女孩麵對鏡頭靦腆地說。
當被問及以後有工作有什麽期望時，這位老實的女孩笑了笑：
“不管幹什麽行業，我覺得我都挺有幹勁的，我想掙錢改變這個家裏。”
浙江麗水的徐倩，高考分數694分，是他們鄉第一個考進清華大學的人。
爸爸是務工人員，媽媽隻有初中文化，一家人擠在老舊雜亂的房子裏。
“媽媽很好，我想要什麽她一般都會給我買。”
提到媽媽，女孩滿臉的笑意。
貧寒卻有愛的孩子，心裏有著樸素的願景：
“我還沒想好以後是買房還是把這裏推了再蓋一個，我要給爸爸媽媽弄一個房子住。”
無論是王寶麗，還是徐倩，她們身上都有一種極強的信念：靠自己改變家庭的現狀。
其實，學霸也好，狀元也好，最終都要從眾星捧月跌落凡塵，褪去光環，成為一個為生活焦頭爛額的普通人。
與其不務實的比較，好高騖遠的追求，不如踏踏實實工作，盡心盡力回報家人。
葆有這種樸素且微觀的信念，慢慢去奮鬥，一步步往前走，就是人生贏家。
4
今年考入清華的湖南省文科狀元何潤琪，在接受采訪時說：
“我不認為自己是寒門貴子。
那些不過是媒體為了製造噱頭而故意采取的說辭。”
我相信這世上的確有窮人，有寒門，但那隻是一個相對的概念。
普通乃至貧寒家庭的孩子，不能囿於概念，而失去了繼續奮鬥的信念。
人生難行步步行，關關難過關關過。
就像本文開頭提到的“985廢物”，隻是在更為優秀的群體中陷入了暫時的迷茫。
他們深深的知道，僅靠一張高考成績單，無法快速實現人生逆襲。
但，隻是“無法快速”，不是“無法”。
自媒體作者王耳朵有段話說得很好：
“大多數寒門貴子此生的結局，不過是把捆綁一生的場所，從田間地頭換成了寫字樓和格子間。
可是不要悲觀，你要明白，這就夠了。”
他們進入大學，克服自卑，收起玻璃心，勇敢的去現實世界碰撞，調整預期，不斷精進。
葆有樸素微觀的信念，一點點改變自己和家人的處境，去為孩子的原生家庭，掙一個更好的起點和更大的格局。
他們，已經悄然改變了自己乃至家族的命運。
需要的隻是時間與堅持。
華夏新聞|時事與歷史：讀書無用？上萬失業”985″抱團，自嘲“小鎮做題家”
探索更多來自 華客 的內容
訂閱後即可透過電子郵件收到最新文章。