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罕見!那位讚頌塔利班的王義桅教授被實名舉報

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近日,中國人民大學國際關係學院金茜老師實名舉報同一學院的研究生導師王義桅教授,稱他「剝削學生」,並在學校多個工作群內直接@王教授出來正面硬槓。王教授今天終於作了回應。

王義桅是誰?

就是前不久因為發表塔利班是「好哥們」言論而引發全網炮轟的那個。

以往都是學生舉報教授,同行只要沒有利益衝突,大多都是兩耳不聞窗外事,這次金老師為何要為學生出頭舉報王教授呢?要知道開弓可是沒有回頭箭。

原來金老師也是受害人之一,她14年入職中國人民大學,人大有一個特殊的導師制度:剛入職的新人需要找一位指導老師,當時王教授主動跟學院提出做金老師的指導老師,但隨後金老師迎來的不是一位恩師,而是一位剝削者!

王教授要求金老師跟聽他所有課程,給他做教學軟體,替他上課,甚至一度一周內要替上六次課,沒有教案,沒有講義,全部都是從零做起,而且所有的工作沒有報酬。

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此外,當時王所帶研究生處境更加艱難,不但每天需要跟課,還要為他接送孩子,打掃王在學院霸占的幾間辦公室,甚至還要打掃家裡。

這一年來王又開始明目張胆剝削18級外交班學生,非但沒有提供報酬,許諾的結項證書和參加項目機會也是不了了之,金老師了解情況後非常憤怒,於是直接轉化為了實際行動……

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據知情者透露,事發後,王教授急了,想趕緊解散群聊撇清關係,但學生配合度不是很高。

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面對金老師的舉報,王教授開始並未正面回應,而是提醒金老師:群具有公共空間屬性,公民在群中發布侮辱、誹謗、污衊或者貶損他人的言論構成名譽權侵害,有權要求停止侵害,恢復名譽,消除影響,賠禮道歉,並可以要求賠償損失。

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同時他在社交媒體公開發文:用「邱吉爾法則」來暗喻自己是清白的。

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顯然,王教授不認可金老師的言論,當然,本著「誰主張、誰舉證」的原則,我們沒有理由要求王教授自證清白,但要是金老師手上的證據一旦公開……這番說辭怕是此地無銀三百兩了。

金老師此舉必然會動及不少教授的蛋糕,畢竟這種壓榨現象在中國高校學術圈子裡不可謂不是舉目可見,甚至在部分人看來,這是秘而不宣的共識。

作為學術圈鏈條末尾的本科生、研究生必須通過導師或其他教授才能有機會接觸到優質的課題資源,手握豐富科研項目但因為時間精力有限的老師們往往很難獨立完成項目,因此以扶植學術新人為名拉學生幫自己做項目寫文章早已是懂的都懂的高校常態。

當然,資源掌握者既然主動分享了自己的資源,勞動成果肯定是對自己最大化分配的,但底層的學生們不能因此就被理所當然地當成是廉價學術勞動力。

還是希望高校的學術環境能夠進一步優化,單靠老闆們的同理心是很難公平公正分配勞動成果的,每個人都是從學生時代過來的,尊重每個人的勞動成果並給予合理的報酬,別老把自己當奴隸主,沒有農民,土地只會長雜草。(來源:大學風雲)

今天(9月15日)早上,王義桅在微博發布聲明,並附了一張對話截圖

聲明

近日,本人同事金茜老師在事先未與本人溝通、也未向組織核實的情況下,向網上散發本人「剝削同學」、「剝削自己」的不實信息,影響惡劣。現做如下事實澄清:

2021年6月下旬,本人講《歐盟政治與經濟》課時向學生提議,以自願原則,在批改作業的基礎上編譯新教材,暑假結束後交稿,並表示會給予大家勞務費和相關證明。7月25日左右,15名同學自願報名並按照分工開始編譯。8月8日,同學們上交初稿,本人提出修改意見;8月14日收到大部分修改稿,但有個別學生因考研不願修改。考慮到開學後同學們時間難保證,而教材出版還需反覆打磨,於是本人在開學第二天(9月9日)當晚就微信聯繫此課班長陳同學(同時作為編譯協調組織者),詢問何時方便餐敘,解決書稿難點和大家關切,統計每人工作量和字數,以便及時支付報酬,若開學無暇參與可隨時退出。此前,已為三位有需要的同學開具專家推薦信。

金茜老師9月11日晚上近23點,在院工作微信群突然發上述信息,並持續三晚用言語進行人身攻擊,還不斷在各種群里發布與學生的微信截圖,挑戰容忍底線。從金老師發的截圖才知,是因為她做本人助教時的積怨,才煽動學生對老師的不信任。

目前,本人原諒了蒙在鼓裡的學生,仍堅持按照原定計劃,給所有同學按照老師標準和兩個滿月的暑期工作量發放了翻譯費和勞務費,為所有同學開具參與項目和實習證明。由於教材由本人先行組織實施編寫,雖已經聯繫出版社但未來及正式立項,前期所有費用都是由本人個人墊付。所有勞務費結算都有一定的時滯性,八月份幹完九月份支付屬於正常。

金茜老師鼓動學生對老師不敬並在網媒惡意攻擊,以及其在職工微信群等對本人的所謂「舉報」和謾罵,已對本人造成重大傷害。在此要求金茜老師停止一切侵害本人名譽權的行為,發表公開道歉信,賠償本人的精神損失。本人已向學院遞交相關證據材料,主動配合組織調查。本人保留法律訴訟權利。

人大國際關係學院王義桅

2021年9月15日

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