美國“小鎮做題家”？華人:努力做題改變命運有何錯？

最近，伴隨著國內明星“考編”風波，小鎮做題家這個話題又衝上了熱搜，小鎮做題家一詞也再度受到大家的關注。小鎮做題家究竟是什麽梗呢？

目前比較普遍的解釋是：用來形容那些出身於十八線小城市或者縣城，善於做題，因而取得不錯的成績，最終考入名校的學生。這些人通常沒有什麽特別光亮的點，眼界不夠開闊，不是很會社交，能拿得出手的，就是善於做題。

對於這個詞的含義，華人網友們有自己的見解。

ljoiooq：我覺得小鎮做題家就是指一些出身四五線小城、考試成績優秀進入名校的學生。“做題家”指的是很會做題，而不是做很多題。畢竟畫家指的不是那些畫很多畫的人，而是畫畫厲害的人。

不知為何有人對“小鎮做題家”有點默默鄙視。但是，這些出身小鎮的孩子，你要求他們有什麽眼界？我從小在縣級市長大，上高中時知道的最好的高中就是俺們地級市的一中，更好的更厲害的根本聽都沒聽說過。但這不影響我進入好的高中、將來進入好的大學，眼界慢慢打開，看到整個世界。

能夠出身大城市是一件值得感恩的事，能夠不需要做很多題、很會做題就可以擁有許多選擇也是一件好事，但這世界上不是所有人都在出生時就有這些條件的。希望大城市的人不要因此就鄙視別人。

4y：富貴家庭的孩子勤奮叫優秀，普通家庭的孩子勤奮叫小鎮做題家。

cqcq：犧牲了跟小夥伴玩跟社會接觸基本社交活動的時間把除了吃喝拉撒外的時間全部花在做題目上，做到後麵看一眼就知道答案都不需要過腦子思考問題本身。

一個人玩兒：小鎮做題家既不是在說出身也不是說地理位置，和大家也沒一丁點關係，小鎮指的是心態。

有媒體曾經報道過一個話題，解讀“美國為什麽沒有小鎮做題家”。然而這可能是一種誤讀。

美國有一個專門的概念叫“first-generation college
student”，指的是家裏第一代接受高等教育的學生，大致能對應“寒門子弟”。一般而言，他們從小擁有的文化資本非常匱乏，憑借自己努力打開精英學府的大門。從這個角度上說，他們的能力或許要比中產階級家庭的孩子更強，也更努力，因為他們從起跑線就落後。當然，很多人對這類學生並不看好，認為他們除了做題，啥也不會。

畢業於哈佛大學的Jack
Anthony在《寒門子弟上大學》一書中曾經提及，四名女大學生正在興致勃勃地討論自己愛喝的咖啡品種，其中一個女孩卻說，自己這輩子隻喝過一次手磨咖啡，這讓她的三位朋友感到十分震驚。

他這樣形容道：“這個女孩是一個小文化環境中的‘冒牌貨’，她缺少能和同輩交流的談資，也無法負擔起這種談資的花銷。他們也不熟悉教育係統的規則，不懂得為自己爭取機會和資源。”

有研究發現，作為“家庭第一代考上大學”的低收入學生，其本科畢業率隻有11%左右。也就是說：100個窮孩子考上大學，隻有11個能畢業。

但在藤校，這個數字要高很多，因為大部分的經濟壓力都被助學金挪走了。而藤校如今也建立了更多組織，幫助窮孩子找回自己的權利意識。在哈佛和耶魯，98%的低收入本科學生都能夠在6年內畢業；在布朗大學，這個比例是91%。

致力於研究“名校低收入學生”問題的哈佛大學導師Anthony
Jack認為，低收入學生能否獲得成功，與他們能否獲得“社會文化資本”息息相關。

比如：他們是否能和富裕同學一樣，意識到自己“擁有權利”；他們能否意識到和教授“一對一關係”的重要性，努力獲得教授的推薦……Anthony
Jack說，貧困學生經常疏遠類似教授這樣的“權威人士”，而上中產的學生們，很容易就能和權威人士形成良好的互動關係。

對於鄙視小鎮做題家的觀點，很多華人網友並不讚同。

MegMegMeg：國內上學的時候經常會被考不過我的男生說女生就是會做題而已，現在我根本不會被這種言論困擾了，做題都不會，還能幹啥？

我們那陣找工作的時候理工做題家還在刷題找礦工，我記得有個老中做題家還出了一本礦工麵試題集，綠色封麵的。有個資深礦工跟我聊過，他們收到的簡曆全是大藤mit
stabford u chicago的理工phd，how to make you stand
out? 所以得考你題，要的就是這個刷題的態度，以及麵試中problem solving under extreme
pressure. 估計現在馬工刷題也差不多這個意思。

shzbc：我這樣的就算，出生農村，沒有任何背景沒見過任何世麵，唯一會的就是讀書和做題，而且最重要的單純的靠讀書幸運地和來自大城市裏經過父輩幾輩積累的同學坐在了一個教室裏，這是多麽不可思議並且不應該的啊。然後大學還賦予了我們另外一個名詞”高分低能”，跟小鎮做題家差不多的意思。不過也可以理解，我們自己坐在那樣的教室裏跟別人平起平坐已經誠惶誠恐了，還不允許別人對土裏土氣思想落後的我們有點看法。不管怎樣，這個社會還給過底層的人們一點機會和希望，努力做題的所有日子都有了意義，是生命中最美好的回憶之一，一個考試改變了所有。

xyzgw：我老公算是你們定義裏的小鎮做題家了吧，縣級市出身的超級學霸。為啥說超級呢？因為他一直是top2他們那級的年級第一，因此直接上了直博的那種，所以我心目中對他一直是敬仰之情如滔滔江水的，而且他從來都沒有和我炫耀過這些，是我自己翻他的箱子，找出一大摞各種獎學金證書，當然我當年也是財迷，更是抓住他問他錢去哪裏了！

不過我覺得他比做題家要高級很多，因為所謂做題家都是拚命做題也沒比別人高出哪裏的類型。而他是做一樣的題就可以一騎絕塵把別人甩開的那種，智商肯定是特別高的，所以我從來不敢騙他，因為他那個腦子，n年前說的一句話都能記得清楚，如果我前言不搭後語，肯定被他抓現行的。

而且更可貴的是，他一點也不nerd，在學校極受歡迎的那種。我一直覺得自己也是很運氣的碰到了他。反正我是很欣賞他的，不管別人是不是覺得我有濾鏡。如今我們都該紀念銀婚了，我還是被他坦蕩寬容的胸懷與認真做事的態度時不常的感動著。

有觀點認為，現在美國大學錄取的思路很明確，拒絕無效內卷，拒絕雞賊的小鎮做題家二代，覺得這幾年錄取政策的轉向給做題家二代們當頭棒喝，讓人欣慰。

華人網友Hershel表示讚同。他表示，中國學生高中的時候勤奮得連睡覺的時間都沒有，到了大學大部分都宅在寢室打遊戲。這說明勤奮很多情況下並不是一個可以一直維持的品質。尤其是當孩子的“勤奮”是來源於家長學校外在壓力的時候，一旦壓力消失，不但勤奮會立即消失，甚至孩子原本的內在動力也已經被消磨沒了。從這個角度來看說的並沒有錯。

再說到了企業裏，大家的工作時長都是一樣的，那麽自然能在單位時間裏效率更高的員工能創造更多價值。那些在學生時代通過投入更多時間來獲得優勢的人對於企業來說就沒有意義了。

當然，也存在另一種聲音。

hoogenband：美國大學的錄取思路就是不提供明確的錄取標準，
因為這個世界上絕大多數的標準都是可以通過勤奮的練習而達到的。如果拒絕內卷的方法不是擴大資源而是模糊遊戲規則，讓你努力而不能獲得公平的回報，那這不能成為一個好的辦法。

奇異老鼠：我覺得我就是那種有天賦的不需要勤奮也能成績好的人，本科畢業為止真的從來沒有勤奮過，基本上初中就翹課，高中是每天，大學翹到老師不認識我。我就特別藐視那些反複做題然後高考的小鎮做題家，因為我隻要稍微瞄一眼就可以了還能博覽群書，知識麵比他們廣多了。可是然後呢？

我上班以後發現，我做東西慢，而且經常出小錯誤。廢話，我光懂了不練，怎麽可能快，不練，怎麽可能準確！我的性格相當穩，天性不容易出錯，但是因為實在太懶，別人做了一百遍我才做兩遍，我不可能不可能不可能比人家強。而且真實生活需要絕對的準確性，比如工程師算錯了，可以損失慘重，可以出人命！我現在成年了知道不可以耍小聰明，不可以偷懶，但是晚了，人對折磨的耐受力是小時候練出來的。這都是我在工作中體會到的。一個人重要的不是他有多聰明，他隻要不蠢就行了。性格一定要堅韌，勤勞是個非常寶貴的品質，我沒有，所以我知道寶貴!

mdhd2021：不同意這個觀點！我自己娃算是聰慧但性格懶惰，算算自己能拿到A就不在乎期末考試了！雖說是自家娃但是不覺得他deserve 進藤。不勤奮不努力即使你有好的機會將來不會有大成就。

事實上，小鎮做題家並不是少數。

德國“高考”Abitur成績顯示，東部地區雖然經濟相對落後，但考生成績卻普遍高於西部地區，“法寶”就是做題。

同樣的情況也發生在俄羅斯，作為全球公認的“做題家”，俄羅斯學生多年在“比做題”的TIMSS（國際數學與科學趨勢研究）上名列前茅。就連“減負”這個概念，也是前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基首先提出的。

而新加坡，作為東亞第一“做題家”，新加坡的教育內卷化程度令人難以想象。從小學階段開始，每個新加坡學生都要麵臨層層篩選。有媒體曾統計，67% 的新加坡家庭會送孩子去補習班上課，由此製造出一個每年11億新幣的巨大產業。

雖然新加坡的家長與孩子已經習慣了“內卷”，當他們試圖跨地區流動的時候，不適感和失落感仍然不可避免——或許在哈佛大學麵前，他們依然屬於“東亞做題家”。

流動中的衝突，需要均衡教育資源配置，為小鎮學子提供更多出路。消除教育競爭傾向，需要優化人才評價機製來真正減少無效內卷，這將是一個漫長的過程。

但不管是否是小鎮做題家，如華人網友bettercallsaul所說：逆天改命的人都值得旁人最大程度的尊重。

更多華人熱評

藍色輝光：我就是小鎮做題家，所以我有發言權。

首先得是在小鎮上學。縣城一級也算。更高可能不算了。

其次得會做題。題目拿來一看就知道答案，或者知道怎麽做能做出來。要達到這個水平就行，至於是靠做題海，還是靠讀課外書，還是靠智商，都不重要，反正達到這個水平就行。了。

這就成小鎮做題家了。

freewilly：不知道為啥華人總是覺得隻有亞裔勤奮，我覺得白人也很勤奮，隻是人家的勤奮沒隻用在做題上，可能是用在hobby或是體育上。這樣的勤奮反而能保持更久。

也不覺得做題家比那些不做題的白人聰明，可能人家做題做不過你，但是拿出一樣和做題無關的新東西你們一起學，看看誰學得快學得好，我反而在這時覺得白人挺聰明的。

不知道怎麽說。我記得我們大院有兩個男孩，同級的，一個學習長年第一，另一個學習也還行。工作多年後，學習還行那個創業成功賺了大錢，學習第一那個還是普通工薪階層。我爸很訝異地說：原來學習成績第一不代表事業也會第一啊。

lambofgod168：現在感覺有些孩子家長也是這種思維，覺得自己孩子學習那麽好，拿那麽多獎，怎麽去不了最好的學校，反而一些學習不如自己孩子的孩子被錄取了。

coalpilerd：小鎮做題家的大量湧現是好事兒，意味著一個人隻需自己努力，不用拚爹不用好家境不用帶GPS投胎仍能成功。社會鄙視和否定小鎮做題家成風，就說明階層開始固化了，社會開始強調出身背景、抹殺個人努力了。

zhaopk：這是兩個話題，小鎮刷題家更多指的是衡水中學那種模式，就是全部時間都用來刷題，能上好大學，但是大學畢業後就泯然眾人，因為走入社會需要更全麵的能力，包括情商，勇氣，眼界，等等。

努力肯定都需要的，但是也要注重全麵素質的發展，也就是努力對方向。醫學院法學院不注重情商，形象，表達，也很難走的遠。

當然小鎮做題家可以讓貧民有渠道進入中產，所以不完全是貶義。但是中產再往上走，做題就不夠了。

generalB：中產階級和窮人的孩子隻能靠讀書改變命運。昨晚在marc lasry家吃飯，旁邊坐著一個在Miami上prep
school的白人高中男孩，暑假來紐約給biden當實習生。現在連議員辦公室都隻能招大學生當實習生，這小孩家裏直接把高中生塞進總統辦公室了。他說想去哥倫比亞念大學，估計沒跑了

jenny110413：我們住在美國小鎮沒有做題的地方，這兩年上了不少網課刷了beestar BA, 算不算小鎮做題家呢？

shoon_yee：我們這裏也是自從covid以來，網課流行，什麽課程都有了。以前很多人隻上數學和中文，現在看周圍好多孩子是什麽都上。這幾年卷得太厲害了。這麽卷，但是大家都說目標是州立。以前不卷的時候，也是大多數是去州立。