中國教材高度涉及性暗示 網絡傳瘋了 排山倒海批評

中國網絡瘋傳的小學英語性暗示教材，被指為出版者的新疆文化出版社強調，該書是非法盜用社名、書號的出版物。（取材自微博）

中國教材爭議又掀起一樁，此次是小學教輔圖書內的習題配圖，高度涉及性暗示，也引起中國網友排山倒海批評，不過出品的新疆文化出版社表示，經核查該讀物是盜版出版物。

針對網絡出現的由新疆文化出版社出版的“小學劍橋英語同步練習”三年級上冊教輔圖書，其內容含有“不適宜未成年人使用資訊”一事，新疆文化出版社31日傍晚發表聲明稱，該社對該書內容進行核對審查，通過對書號、圖書在版編目CIP數據（見中國圖書書來源數據製作係統導出數據）、版印次時間、印刷委托書及電子版樣書逐一審核，“發現以上事項均不相符，因此，網上出現的上述圖書為非法盜用我社社名、書號的非法出版物”。

新疆文化出版社強調，已向相關部門反映，協助對以上違法違規行為審查調查並給予維權，亦保留付諸法律手段的權利。

此前中國網絡瘋傳幾張“新疆文化出版社”出版的英語練習本的圖片，其中不少“人型字母”習題搭配的圖案，被指具有高度性暗示，也被網友痛批為又一次“毒教材”。

而不久前的5月時，中國人民教育出版社出版的小學數學教材，被指出其內部插畫人物長相太過怪異、還出現少女隱私部位、五星旗不準確等問題，中國教育部專門成立的調查處置工作組，調查後，對有關單位及27名失職失責人員進行“嚴肅追責問責”。