Skip to content

回歸個人崇拜:中共中央下令高校必學《習選》

ea9c9358d66ac9a3a82035ea65973cde

中國共產黨曆史展覽館陳列習近平書籍 法新社圖片

中共中央通令各級黨校、各高等學校,要將《習近平著作選讀》作為師生理論教材。分析指出,這是掀起個人崇拜的高潮,是曆任領導人沒發生過的情況。政治掛帥、一言堂體製培養出的高校學生,將更缺乏創新、多元和思辨力,不利社會科學各領域的發展。

中國共產黨中央委員會十日發出關於學習《習近平著作選讀》第一卷、第二卷的通知,內文指出,選讀收入了習近平在2012年11月至2022年10月的重要著作,記錄以習近平同誌為核心的黨中央,帶領全黨全國各族人民進行偉大鬥爭,是全黨全國各族人民深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的權威教材。

該通知還稱習近平“以馬克思主義政治家、思想家、戰略家的曆史主動精神、非凡理論勇氣、卓越政治智慧、強烈使命擔當”,提出一係列原創性的新理念、新思想、新戰略。通令各級黨委理論學習中心組要把《習近平著作選讀》列入學習計劃,提高政治判斷力、領悟力、執行力。各級黨校、幹部學院要納入培訓教學重要內容,舉辦各種研討班、培訓班、學習班。

1555f48054d94c999ea34662826d80d7

中國共產黨中央十日發出關於學習《習近平著作選讀》第一卷、第二卷的通知。(中國共產黨官網) 

黨中央稱是權威教材 各級黨委開班覆蓋

該通知要求各高等學校把《習近平著作選讀》作為師生理論學習教材,推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。各級黨委宣傳部門、組織部門也要加強對學習的指導和督促檢查,作好宣傳報道,組織好宣講宣介,不斷把學習引向深入。

旅美時事評論員蔡慎坤接受自由亞洲電台采訪指出,過去黨規禁止個人崇拜,以中共中央的名義通令學習,這情況非常罕見。“毛時代都沒有以中共中央名義學誰的選集,可以想像中共中央非常著急,希望全黨、全民、全軍盡快掀起學習《習近平著作選讀》,掀起個人崇拜的高潮。”

學者:習專書已超過毛 同一班人在寫

蔡慎坤提到,習搞個人崇拜“登峰造極”遠超過毛,領導怎麽喜歡,下麵才會去拍這馬屁。

蔡慎坤說:“政治領導人選集、語錄,很枯橾、很無趣,著作文集都是假大空的語言,不值得學習。他們的講話、文集,都是寫作班子炮製出來的八股文,空洞、沒有實際性內容,就是一陣風。當前政治領導人需要人給他捧場,一旦下令,不得不跟風。至少能控製地方中學、大學,強製黨員幹部、公務員學習語錄、政治口號。”

蔡慎坤提到,《毛澤東選集》有五卷,第一、二卷在他生前出版。林彪時期,毛語錄成為全民學習的小紅書。習近平執政才十年,以他名義出版的書籍已近二百本,數量超越掌權二十多年的毛澤東。中共黨史研究院僅三年就為習近平出版發行了66本專著,外文出版社全球發行的《習近平談治國理政》第一至三卷,在全球數十個國家和地區銷售上千萬冊,創政治家著作銷售紀錄。

e545633a8708f23b1e62568e13f75b25

中國國際進口博覽會(CIIE)上展出中國國家主席習近平的書。(路透社) 

蔡慎坤認為,習近平沒有學問,愈要炫耀。過去五年體製已強製性要求學習“學習強國”APP,都是宣傳習思想和理論,現在大張旗鼓推廣學習其選讀,是一係列部署,沒有習的同意不可能這樣學。

蔡慎坤說:“中國財政養一大批專門當推鼓手,中央黨史研究院專門幹這活,編毛澤東選集、鄧小平文選
、江澤民文選、胡錦濤文選,現在編習近平文選。”

蔡慎坤還說,任何民主國家、自由國家不可能出現這事,隻有在專製極權國家、宣傳部門專門幹這事,搞個人崇拜,朝鮮、中國才會出現,俄羅斯都不可能出現。“就算是世界級大文豪、大思想家,也沒有以一個政黨名義發文專門號召大家學習,全世界都沒有。”

習理政另以十種版本推廣到全世界

台北海洋科技大學通識教育中心副教授吳建忠接受自由亞洲電台采訪舉例,過去《習近平談治國理政》除了中文簡體和繁體版,另有英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、葡萄牙文、德文、日文等10種版本,不隻推入中國高校,還有計劃推廣到全世界。

吳建忠說:“過去熟知七不講,先被排除,再加以灌輸習理論、習思想。中國有馬克思主義理論建設工程,大學老師開課,必須課程思政、思政課程。”

吳建忠表示,西方紛紛關閉“孔子學院”,就是發現孔子學院鉗製思想言論,灌輸意識型態,和西方自由色彩學風完全不同,很多外國人現在寧可留在本國學中文,不再向往到中國留學。

吳建忠提到,很多在大陸教課的台籍教師,不管教什麽物理、化學那一科,授課大綱都必須將馬克思課程列入,否則會開不成課。教室有監視器,脫離課本講學,立馬被叫去辦公室檢討。可以想見,未來《習近平著作選讀》被強迫進入高校選讀,會走上一樣的路,每一科都必須涉入,否則會被炒魷魚。

吳建忠示警,政治掛帥、一言堂的結果,將造成中國知識界、學術界更內卷化。“沒有創新、多元,你的思辨能力變低落。中國大陸的半導體、科技工程等,將沒辦法生存。”