大家可能聽過這樣的對話：
一個家長說：“我孩子，就是不愛學習，上次考試，全班倒數第五。”
另一個說：“你家小孩人很聰明，他要是認真起來，學習成績肯定好。”
這樣的“安慰”很受用，接着家長們開始津津樂道地說起自己小孩的聰明事迹。
顯然，家長說這些話時，帶着期許、無奈、自我安慰，但如果常對孩子說這句話，無疑是害了他們，讓他們忽視了勤奮踏實的重要性。
鄰居家有個孩子，小時候是大家口中的“聰明孩子”，上課時只是偶爾聽聽課，很多時候都是在看漫畫、睡覺，回到家也沒有熬夜刷題，但每次考試都能穩居年級前十。
上了高中，經常打遊戲，一開始，考前突擊，成績還能排在中游，到後來越來越差，只考上大專。回去重讀，開始拚命學習，努力了半年，終於考上重點大學。
但是大學四年後，他還是因為掛科太多只能回到家鄉，在家人的介紹下窩在一家小公司里，拿着微薄的薪水。
看着以前的同班同學很多都在事業上小有成就，他有時會說：要是我努力一點，肯定比他們強。
我聽了后笑笑不說話。
聰明這東西，聽起來好聽，在沒有實際行動之前，只是逃避問題的手段。
論聰明，其實大家的智商都差不多，一些人稍微高一點，但也是差不多的區間，除了極個別的“天才”。
聰明是一種能力，但不能成為一種技能。所謂的能力，是經過長時間的鍛煉，厚積薄發的過程，而不是天生自帶的。
被“聰明”誤了前途的人，往往都不夠踏實。
人人喜歡聰明的人，但最經得起考驗的，是踏實和認真的態度。
很多年輕的職場人，心比較浮躁，眼高手低，雖然願意學習新東西，但沒有用心在工作任務上，只想快點了事，不夠踏實。
有個助理，名牌大學本科畢業，聰明，活潑，她的簡歷也很出彩。招進來后，從工作流程到待人接物，她學得很快，跟同事也相處得很融洽。
於是領導把一些業務聯繫和溝通工作交給她做，主要工作就是報銷公司的票據，貼好票據，完成財務上的流程。
半年後，她問上司為什麼總是讓她做這些瑣碎的事情？
上司反問：“什麼叫瑣碎的事？”
她答不上來，想不出來，只好說：“我總覺得，我的能力不僅僅能做這些，我還能做一些更加重要的事情。”
上司又問她：“你覺得，在你現在所有的工作中，最沒有意義的最浪費你的時間精力的工作，是什麼？”
她說：“貼發票，然後報銷，然後到財務去走流程，然後把現金拿回來給您。”
上司跟她說了自己的一個工作經歷：
“我剛工作那時，擔任財務助理，其中有一項工作，就跟你現在做的一樣。我建立了一個表格，上司來查問時，我能迅速告訴他準確的數據。
通過數據統計，我漸漸發現了一些上級在商務活動中的規律，比如，哪一類的商務活動，經常在什麼樣的場合，費用預算大概是多少；總經理的公共關係常規和非常規的處理方式，等等。
當我的上級發現，他布置工作給我的時候，我會處理的很妥貼。有一些信息是他根本沒有告訴我的，我也能及時準確地處理。
漸漸的，上級基於這種良性積累，越來越多的交待更加重要的工作。我升職的時候，他說我是他用過的最好用的助理。”
最後，上司跟她直言：你是個聰明的人，學東西很快上手，但你不夠用心，沒有把你的心沉下去，所以你覺得自己沒有進步。
助理聽了后沒出聲，若有所思。
不同的教育背景確實給了人們不同工作門檻的敲門磚，但一件事情做得是否成功，是否長久，取決於你的做事態度。
大多數人，很有可能將來所做的工作，跟當初所學的專業一點關係都沒有，重要的是你在工作中養成了怎麼樣的良好的工作習慣。
這個良好的工作習慣，指的是認真踏實的工作作風，以及是否學會了如何用最快的時間接受新的事物，比別人更短時間內掌握規律並且處理好它們。
具備了以上的要素，你就成長為一個被人信任的工作的人。才會有越來越多的工作機會就會提供到你面前，你就有了比別人多的學習機會。
有時候你覺得自己是千里馬，但始終遇不到伯樂，很可能就是因為你覺得自己聰明，但不夠踏實。
聰明卻不夠踏實的人，往往不認為自己的能力有問題。
在基層工作時間長了，他會抱怨自己運氣不好，抱怨那些看起來資質普通的人，總比自己更能走狗屎運，或者更會討領導歡心，等等，慢慢地，就影響了工作心態。
有些看似簡單的工作，會循序漸進的、隱約的，成為今後發展的分水嶺。年輕人應該把當前該做的事情做好了，至少要有可以拿出手的東西。
聰明不是人生暢通無阻的直通道，工作需要聰明人，更需要做事踏實認真的人。