面對青春期孩子對「愛情」的憧憬，父母的教育很重要，「堵不如疏。」
無論家裡是男孩還是女孩，等孩子到了青春期，有一件事父母都會非常擔心，沒錯，就是早戀。
即便再開明的父母，大多數也都不希望孩子從初中開始就談戀愛，這對他們的影響往往是弊大於利。
但我們作為過來人也明白，孩子青春期的躁動和情感萌芽，不是父母或老師簡單幾句話就能輕鬆消滅的，加上現在孩子的機靈和成熟，防早戀這件事，顯然「堵不如疏」。
初中老師舉辦「情書大會」，學霸的「高內涵情書」惹人稱讚
小柔是一名初中班主任，也是一位90後的語文老師，小柔在教育孩子這件事上非常開明，不像一些老師那樣古板，很喜歡和孩子們打成一片。也深受學生們的愛戴和喜歡。
正因如此，小柔和孩子們的關係很親密，除了成績之外，她對孩子們的心思也摸得很透，能給予孩子們最大程度的教育和幫助。
上了初二之後，小柔發現班裡有些比較成熟的孩子有了早戀的苗頭，更是在班裡傳起了小紙條，寫起了情書，甚至隱隱形成了一股風潮，思來想去，小柔索性決定舉辦一場「情書大會」。
一來讓孩子們都能對這種青春期的懵懂有個正確的認識，二來也能趁此機會給孩子們好好上一堂「青春期情感教育課」，最後還能鍛鍊鍛鍊孩子們的文筆。
情書收上來以後，真的讓小柔大開眼界，從這些稚嫩的文字里，小柔看到了孩子們對愛情的懵懂憧憬以及美好嚮往，同時還有一些迷茫和不解。這對她今後的心理輔導教育很有幫助。
更讓小柔驚訝的還是一些比較成熟孩子的情書，寫的還真「有內味」了，尤其是一個學霸的情書，不僅意境到位，還十分有「知識含量」，估計學渣都看不懂。
情書的內容是這樣的，「你我就像反向延長線上互不干涉的兩個點，漸行漸遠，最終只能各自牽了其他點的線，成為一個全等三角形。」小柔也忍不住寫下批語，「被你感動到了」。
這封情書在網上也火了，很網友紛紛留言：
「學渣可能真看不懂。」
「本學渣表示似懂非懂。」
「你要不跟我說這是情書我都沒看出來。」
其實我們過來人都明白，青春期萌發這些情愫，對愛情的懵懂憧憬是再正常不過的事情，父母和老師該做的是給予正確引導教育，而不是一味地打壓，甚至畏之如「虎豹豺狼」。
父母該怎樣面對孩子可能出現的「早戀萌芽」？
1）積極引導，灌輸正確理念
首先告訴孩子，他們這時候出現的這種情況是很正常的，這種對愛情朦朧的憧憬是一種美好，沒啥丟人的，但對於現在年齡的孩子來說，並不合適。
家長應該動之以情曉之以理，讓孩子明白他們當下年齡應該以學業為重，找准自己的定位，什麼年齡該幹什麼就幹什麼。這樣才可能有更好的未來。
2）多和孩子溝通
孩子到了初高中，不管有沒有早戀的苗頭，家長都應該和孩子多溝通，一來幫孩子疏通緩解學習上的壓力，二來及時掌握孩子的心理動態，避免一些心理問題的出現。比如「早戀」。
3）主動和孩子討論愛情
青春期的孩子都叛逆，有些孩子之所以對早戀嚮往，主要原因往往不在於自身，而是父母的嚴防死守和牴觸，能與父母對著幹，他們才開心，很多孩子都是抱著這樣的想法才早戀的。
結果誤入歧途，一發不可收拾。
如果父母能開明的看待這件事，主動和孩子溝通，分享愛情的這些事，那麼不僅能給予孩子更好的教育，也能加強親子關係，孩子對早戀這件事也能做出正確的決定。
4）表明早戀的危害
最後，在和孩子進行推心置腹的溝通以後，家長也應該直接給孩子陳述利弊，講明白早戀的危害，讓孩子意識到他們現在的懵懂情愫根本不是愛情。
並且說明白早戀對他們人生的影響，這樣才能更好的教育孩子。
錦鯉媽咪有話說
孩子有早戀的苗頭其實並不可怕，重要的是家長怎麼辯證的看待這件事，並且及時採取正確的教育措施，把「小火苗」掐滅。
華夏新聞|時事與歷史：學霸「高內涵情書」火了 學渣表示看不懂 老師批語：被感動到了
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