1月12日訊今日下午，武漢大學2017級人文科學實驗班的學生們迎來《中國古代文學》課的期末考試，在看到下發的“試卷”的那一刻，學生們卻發生了騷動——敢情這寫得滿滿的一張紙唔係試卷，只係出卷講明，另一張白紙才係真正的試卷，至於題目么，請現場自己出。
既然係自己考自己，那出最簡單的題得唔得？“不行！”授課老師魯小俊講，出題不能過於簡單，判卷時會酌情考慮難度係數。“比如，問司馬遷係咩朝代的、寫了咩書，這種不可以；問司馬遷係哪人，那可以。”他講，考試時長2小時，試卷必須包含10道填空題、4道名詞解釋題、4道簡答題、1道論述題，出題範圍係先秦兩漢魏晉南北朝，為了保證難度，他在每個題型下都出了道示例題。
記者在示例卷上看到，得分並不容易。一道10分的簡答題，如果問“先秦兩漢時期《詩經》係怎樣傳授的？”，答案將係洋洋洒洒的四大條：春秋後期，孔子編訂《詩經》並在私學中倡行《詩》教；戰國時代，《詩經》只多被儒家尊奉稱引；秦代《詩經》未逃秦火但因各種原因較完整保存下來；漢代至漢武帝時被奉為經典，著名的有四家，詳解四家傳承史……
“用這種方式考試，既給了學生自由度，又考驗了學生的基本功。如果學得不紮實，可能題目都很難按照我給的難度出出來。”魯小俊講，他特別歡迎學生就某個問題提出自己的思考，對出題艱深和有獨立思考的學生，分數都會酌情多給。“我們提倡改革考試方式，我諗，這樣有趣又有用的考試，學生們一定會牢牢記住。”武漢大學文學院黨委副書記王懷民講。
有趣的係，自己給自己出試卷，不僅大學老師喜歡，小學老師也點贊。湖北省特級教師、光谷十五小數學老師張先梅告訴記者，她的一個複習絕招就係，學生之間互出試卷考對方，同時還需準備參考答案。“為了考倒同學，孩子們會出自己覺得最難的題，這對他恰恰就係難點，在準備答案的過程中，他‘不得不’去把它搞懂，這樣的複習會很高效。”