哈佛女孩劉亦婷銷聲匿跡，她的人生就失敗了嗎？

1999年，成都女孩劉亦婷同時被美國四所名牌大學錄取，其中包括哈佛大學。在眾人的豔羨之下，她赴美讀書。20年之後，如今的她怎麽樣了？

常常有人把韓寒和劉亦婷的故事拿出來對比。

看到媒體和家長們說：韓寒當年叛逆，如今卻相當成功；哈佛女孩怎麽樣呢？不過是泯然眾人，變成美國人而已。

心裏一驚。

“泯然眾人”就是失敗？劉亦婷“泯然眾人”了嗎？她失敗了嗎？大家對韓寒的稱讚是這樣的：出了書、賽了車、當了爹，還上過《時代》的封麵。然而我想說：能上《時代》封麵，是因為韓寒代表了中國社會的一種現象。《時代》雜誌挑選封麵人物，希望從他身上折射一個國家在社會發展和民眾思維上的變化。這跟人物本身取得諾貝爾獎、為人類作出貢獻，還是有本質區別的。說韓寒的成就大於劉亦婷，然後下結論說劉亦婷是失敗者？請先等一等。那麽劉亦婷做了什麽呢？大家看到她從哈佛大學畢業，在美國生活，嫁給一位美國的律師，於是說她對中國沒有關注了。真的嗎？

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成年後的劉亦婷我去搜了她的履曆：她的早期工作是在波士頓谘詢。這是一家美國頂尖商業公司，它服務的客戶是全球的，包括中國的華為。華為能夠從一家中國企業，走向世界變成行業領軍，得益於波士頓等谘詢公司給的寶貴的建議。華為CEO任正非先生之前接受采訪時，也特別提到：我們應該把美國政府和美國的企業分開來談，不要極端民族主義。美國企業在華為成長過程中，做出了很多貢獻，教明白了華為如何走路。

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任正非而我也想說：美國是小政府、大社會的模式，企業不一定支持政府。這次的貿易衝突，美國企業也紛紛在反對政府決策。那麽說回劉亦婷，她的確給波士頓谘詢工作，可你憑什麽斷定她不參與中國相關的項目，沒有幫助到中國的企業？再說了，絕大多數時候，當一個人能夠用專業的態度和知識，服務於世界各地領先的公司，帶動全球行業更好的發展，中國企業才會受益，世界是一個整體。再細看她接下來幾份工作：從Vision
Capital、睿實資本，到如今秦嶺資本的COO，都在集中給中國企業做戰略和投資。而她在成都的母校以她的名字設立了獎學金，她曾多次回到母校，給師弟師妹們建議和谘詢。

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劉亦婷的母校成都外國語學校可以說，劉亦婷在哈佛讀完經濟和應用數學之後，在專業的路上更深入發展，也用自己的知識，回饋於母校和年輕的學生。人家的人生哪裏失敗了？！而我們這邊的思路是這樣的：她曾經是全國知名的人，是那1%站在公眾視野裏的人，而如今吃瓜群眾的1%名人榜裏，沒有她了，所以她太失敗了……有人甚至總結道：人生巔峰開始太早，後麵就會走下坡路了。嚇得我一身冷汗啊！我們這樣說吧：你覺得出版《哈佛女孩劉亦婷》代表了她的人生巔峰麽？然而，恐怕不是這樣……出一本書，作者拿到的版稅是很有限的。並且那本書主要是劉亦婷媽媽的育兒記錄，她從孩子出生就開始閱讀大量的育兒書，並堅持在女兒身上實踐，孜孜不倦寫了18年的育兒記錄，隻不過孩子考上哈佛之後，被出版社出版了。

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劉亦婷小時候和媽媽她們一家的人生一直在那裏，隻不過出書後，被你看到了而已；而人家現在的人生還照常進行著，隻不過沒被你看到而已……你憑什麽來定義人家的“人生巔峰”，又何來“下坡”呢？

很多人有一種奇怪的思路，仿佛被媒體報道的，就是成功的，哪怕一開始被罵的網紅，一旦紅的時間長了，不管學識和價值觀如何，都能變成勵誌典範；而那些在自己專業領域裏低調耕耘，沒有被大眾媒體曝光的人，就是失敗的。這是典型計劃經濟時代的金字塔思路。一個人隻有做了局長、總裁、明星，才是站在金字塔頂端，才是成功的。然而，市場經濟社會不是這樣的。拿美國來說：中產階層、有知識和專業能力、受過良好教育一群人，才是主流社會。而我們認識的總統、CEO、明星，他們隻是上流社會，並不是主流社會。上流社會是被人認識的，卻不一定是受人尊敬的。而有良好教育、有專業素養、低調幹事的人，在一個正常的社會裏，一定是受人尊敬的。我們今天鄙視劉亦婷，說她沒名氣，走下坡路……我們在給孩子傳遞什麽樣的價值觀呢？

學識，才是不會過期的船票我不知道社會是從什麽時候開始一邊崇尚名校，一邊鄙視知識的。韓寒的成功，以及現在紅遍各大平台的網紅，似乎讓人們看到了“不用學習、發財致富”的希望。還有家長說：學霸學渣都是暫時的，風水輪流轉，三十年河東，三十年河西。
但我想說：劉亦婷和韓寒的成績，都不是被風水轉來的！他們當然被好的機會眷顧了，可是，人家本身的能力還是在那裏的。

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韓寒韓寒當年的寫作能力、思維能力都讓當年的作文大賽評委眼前一亮。韓寒沒有走傳統的學校教育路線，但他讀了很多書，具備獨立思考的能力。他的成績，正是知識帶來的。而他在接受采訪時講的這段話，也講到學習的重要性。

韓寒當年的成名，是因為碰到了“新概念作文大賽”，這個比賽需要反傳統思路的文章。這樣的機會，千載難遇。假如讓孩子去效仿韓寒，他的人生恐怕並不會順風順水。如今的網紅，也一樣受益於突然爆紅的潮流，比如抖音。一旦這波潮水退去，很多人都要急速轉型，可能擱淺在沙灘上。那麽劉亦婷呢？她如果沒有去哈佛、沒有出書，她不會像現在一樣出名。但是，她謀生的能力，說到底不是名氣帶來的，而是學識和專業素養帶來的。趕潮流本身沒有錯，抓住機會人生也許發生逆轉。然而我要說的是：這是小概率事件，太偶然了。如果人人想著一夜爆紅，失望的會是絕大多數，況且想要維護名氣，在媒體和公眾麵前努力演好一個角色，身心的代價都是極大的。

而孩子的一生很長，她也許應該早一點明白：學識和專業能力，才是一張不會過期的船票；它不一定帶來名氣，但它可以帶來持久的財富，伴她在海上越來越自由的航行。如果她在專業領域樂在其中，人生會獲得持久的幸福感。很多時候，無需人前成功，就能過好一生，才是真正的幸福。有名，未必是自由的；有業，至少是富足的。在任何專業領域努力耕耘，都可以擁有一片天空。而世界上並沒有平凡的人，隻不過精彩的方式各自不同而已。

聆聽，但不要複製他人的經曆對於劉亦婷的質疑還在於，她媽媽出了一本“育兒寶典”，但現在大家覺得裏麵的方法未必對，還有人照搬實踐後，並沒有上哈佛，反而留下心理陰影。

▲劉亦婷哈佛大學曾對劉亦婷做過采訪，她談到出書這段經曆，講得挺實在的。大意是說——在她成長的20年來，中國社會的變化很大，其中包括：中國家庭開始關注教育的改革，特別是家庭教育的不同方式。她媽媽受到家庭教育書的啟蒙，在她身上實踐這些方法，並保持記錄育兒日誌的習慣。到她18歲時，積累了關於她成長的一手記錄，隻是，如果沒有她後來的成績，這套記錄恐怕也不會被公眾關注。《哈佛女孩劉亦婷》的走紅是有時代背景的。那個年代，能夠把家庭教育的思路係統記錄下來，女兒能考上哈佛的中國家庭，鳳毛麟角。所以，才會有那本書的爆紅。

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《哈佛女孩劉亦婷》曾經風靡中國，創下將近200萬冊的銷售紀錄從書裏麵，我們能看出她的媽媽是一位好學、用心的母親。從聽覺、觸覺、營養等等各方麵給孩子啟蒙和培養。這樣執著地進行早期教育、主張父母“先學習、後育兒”的家長，在那個年代並不多。而現在，早教理論和培訓班，已經遍布大街小巷。亦婷媽媽的一些方法，在今天看來也許不新鮮，有的還值得更新。現在，我們再關注劉亦婷，也該與時俱進，跟她交流新的知識和經驗。不必抱著20年前的東西，謾罵或者膜拜。在那個年代，和亦婷一樣受到關注的還有楊瀾。很有意思的是，我曾遇到好幾位對傳媒業有抱負的師弟師妹，一定要報考哥倫比亞大學新聞係，因為楊瀾是那裏畢業的。可當我問她們想做傳媒的什麽方向，有沒有關注新興的數字化媒體，她們卻沒什麽概念。

很多人的誤區往往在於：把學習成功經驗，理解為複製成功路線。但路線怎麽可能複製呢？時代早就變了！劉亦婷那個年代，孩子們中學才學英文，而現在已經提前到了胎教；楊瀾那個時代，在央視露個臉，第二天全國人民都認識了，而現在同樣登上央視，你的職業想象空間早已不比當年……值得交流借鑒的，永遠是別人的方法，而不是他人的人生。劉亦婷還說到一個關鍵問題：假如她沒有考上哈佛，她媽媽的育兒分享，不會得到同樣的關注。

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劉亦婷的確，即使方法全都對，可我們看重的往往就是結果本身。於是，成功者說什麽都是對的；失敗者講什麽都是錯的。於是，才會有人不假思索地照搬劉亦婷媽媽的方法，什麽捏冰塊鍛煉意誌力，讓自己孩子執行，分秒都不能差。

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“捏冰考驗”是《哈佛女孩劉亦婷》中的經典情節之一可事實上，成功與失敗都有值得分享的經驗，也有需要批判看待的方法。韓寒和劉亦婷，他們都是經曆過世界，都是值得聆聽的人。最可怕的，並不是他們說錯了什麽；而是我們隻膜拜光環，卻屏蔽了知識和獨立思考。以及，很多時候，往往“不夠出名”的人，才是真正願意實實在在、分享真知灼見的人。
點個”在看”吧，其實這個世界，並沒有永遠的失敗，隻有對於成功的誤會。

華夏新聞|時事與歷史：哈佛女孩劉亦婷銷聲匿跡，她的人生就失敗了嗎？