12月31日,羅振宇今晚舉辦了《時間的朋友》跨年演講,這一次他解釋了什麽是“時間的朋友”:分頭努力,各自向好;彼此認同、守望相助。
認同一個東西,就是我們都是同一個共同體中的一份子,隻要做到這兩點,“時間的朋友效應“就會出現。
羅振宇稱,中國是一張被組織起來的網絡。這張網絡規模龐大、層次豐富、密密匝匝,既有強度,又有彈性。這是我們這代中國人信心和底氣的由來。
對於生活方式,羅振宇說,我們在長大後要學會和係統協同進化。因為在未來的數字化係統裏,一個人的價值,你的友好度、協作度和建設性,是能夠隨時隨地被所有人看見的。好的係統,讓人真的被看見。
以下為羅振宇《時間的朋友》跨年演講概要:
第一部分:開場
長大了,很多問題都是新的,我們要獨自麵對。2020年彌漫著一種情緒,就是覺得世界變了,此前的經驗沒用了。就像諾貝爾文學獎得主埃利亞斯·卡內蒂說的:“舊的答案分崩離析,新的答案還沒有著落。”
2020年很多人都熟悉這樣的感受,就好像腳下一路走過來的跳板猛然被抽走,麵前卻是波濤萬頃的洶湧大海。
什麽是“時間的朋友”?說白了,就是在時光裏,我也在長,你也在長,咱們從一開始結下的那一點點緣分也在長。
而在這個過程中,我們隻需要做兩件事:第一,大家分頭努力,各自向好。第二,我們彼此認同、守望相助。認同一個東西,就是我們都是同一個共同體中的一份子,隻要做到這兩點,“時間的朋友效應“就會出現。

這種“時間的朋友效應”隨處都在,它是如此地普遍,以至於我們常常忽略了它的存在,我們經常低估了我們身邊的人,低估了這個時代人才的密度。
第二部分:中國的優勢到底在哪裏?

經濟學家何帆老師,今年在他寫作《變量3》的過程中,我去請教了他。他說,今年他的觀察重點,確實也集中在中國社會內部的組織方式。
何帆老師說,一個國家,其實就跟一座橋一樣。橋修得越大,跑的車、過的人就越多。但問題是,橋越大,橋的內部結構就越重要,橋內部的結構化、組織化水平就決定了它的承載能力。否則,橋的自重都會把它壓垮。更別提跑什麽車,過什麽人了。
回到我們開頭提的問題,中國的優勢到底在哪裏?過去我們提到中國的優勢,隻是一個空泛的概念:比如說規模大。站在中國外部看中國,很容易把中國理解成一個龐大的科層製管理體係,就像一張巨大的樹狀圖。科長被處長管著,處長被局長管著,局長被部長管著。
但生活在中國,我們知道真實的情況不是這樣的。中國是一張被組織起來的網絡。這張網絡規模龐大、層次豐富、密密匝匝,既有強度,又有彈性。這是我們這代中國人信心和底氣的由來。
第三部分:我們活在數字化係統裏

年初疫情的時候,所有人不僅困在家裏,還被困在係統裏。
這個係統叫,數字化。
讓我們再重新打量“數字化”這三個字,過去,數字化代表的是更清晰、更透明、更高效。但是,現在,它已經多了另外一種味道,代表著緊張、壓迫、身不由己。
第一,數字化趨勢不可逆,而且被疫情大大提前了,至少加速了6年時間。第二,數字化的未來,是一個分化的未來。有的人就是會被困在數字化係統裏,甚至會被係統替代掉。而有的人,則會因為數字化係統而變得更強大。

那問題來了,這個分化的分水嶺,是什麽?
香帥老師提供了一個有趣的答案。數字化對你來說是蜜糖還是毒藥,隻取決於你是對人負責,還是對事負責。

薄世寧醫生告訴了我一個信息,2020年,一款顱內腫瘤診斷軟件已經在北京天壇醫院上崗。它看片子的能力有多強?準確率超過90%,完勝大多數人類醫生。在這樣的醫療數字化趨勢下,一個醫生,如果隻會看片子,隻會對病負責,而不會對病人負責,那數字化對他當然就是一種威脅啊,是迫在眉睫的威脅啊。

在未來的數字化係統裏,一個人的價值,你的友好度、協作度和建設性,是能夠隨時隨地被所有人看見的。不是有心理學家說過嗎,一個人終其一生的追求,是被看見。好的係統,讓人真的被看見。
長大以後,我們必須學會和係統協同進化。
第四部分 我們自己能做出高端芯片嗎?
我四處打聽得來的答案,還是有點讓我意外的。雖然好多人覺得特別擔憂,但是在行內人看來,答案沒有什麽爭議,就兩條:第一,挺難的;第二,肯定行。清華大學的李鐵夫老師告訴我的。他說,芯片問題不是個科學問題,而是個工程學問題。
第五部分 線下的價值
2020年有一個最大的共識,就是”數字化”。
今年春節假期結束的第一天。那麽多人轉到線上上班,以至於騰訊追加了10萬台雲主機、百萬核的服務器資源才搞定。
後來疫情緩解了。但是線上的趨勢可沒有隨之退潮。所有的數字化平台,今年業績都出現了不同程度的上漲。
那真是我們熟悉的那句歌詞:你問我要去向何方?他們都指著數字化的方向。

今年我們搞了一個《啟發俱樂部》。就在北京SKP商場門口——得到學習中心。
你想啊,北京SKP,什麽所在?今年可成了全世界銷售收入最大的商場。我們這幫人要在這個全人類消費文化製高點的門口,偏偏搞出這麽一個課堂。
我想想也挺興奮的。我就喜歡看你,明明想要買包包,卻不得不和我一起終身學習的樣子。
還記得電影《哈利·波特》裏麵的一個場景嗎?在第九站台和第十站台之間,有一個9
站台。它是連接魔法世界和真實世界的通道。在那邊,是巫師的世界;在這邊,是麻瓜的世界。在現在這個時代,你要想做成一件事,就需要找到一個9
站台,讓你能在數字世界和現實世界之間反複穿梭。
在這個數字化狂飆突進的時代,我們又想上車,又怕被撕得粉碎,那怎麽辦呢?
我們這一代人,可能不得不同時完成兩件事。第一件事,學會利用那些已有的意義容器,收獲自己的價值;第二件事,我們必須考慮,為這個世界創造一些新的、可以留傳後世的意義容器。長大以後,我們得為世界創造新的意義容器。
第六部分 社會創新
我的老同事、少年得到的張泉靈,做了一個《泉靈的語文課》。她告訴我這個產品有一個很神奇的效果,就是小學一年級的孩子,可以很快學會500字以上的口頭作文。小學五年級的孩子,能完成100萬字的閱讀,做出人物分析。
我以前一直不明白這件事是怎麽做到的。但是,直到我真的去了九渡河小學,我才明白張泉靈對我講過的那句話:教育不是為了應付考試,而是為了幫孩子建立解決問題的能力。
我在九渡河小學大門口,看到了牆上寫的校訓,其中有兩句:“腳下有根,眼裏有光。”為什麽眼裏有光?因為孩子在解決具體的問題,眼裏的光是因為他們真的在找答案。根在哪裏?根就在附近的村子裏,在附近的人那裏。

教育資源其實無處不在。資源就在你身邊。
第七部分 新變量
可能今年很多人都注意到了一條新聞,中國向世界宣布要在2060年實現“碳中和”。
簡單說,就是到2060年的時候,中國這片國土上,溫室氣體二氧化碳排放量大大下降,即使有排放,排出的部分,也會被植樹造林之類的手段消化掉。
除了“碳中和”,我們身邊這樣的變量到處都是。比如,自動駕駛,你信不信它在不久的將來會變成實用技術?再比如,數字貨幣,你信不信它在不久的將來會完成普及?
長大以後,我們變成一張開放的網;
長大以後,我們和係統協同進化;
長大以後,我們把卡脖子清單轉化為機會清單;
長大以後,我們為世界創造新的意義容器;
長大以後,我們從身邊獲得力量;
長大以後,我們從未來看現在。
過去未去,未來已來
2021,值得期待
華夏新聞|時事與歷史:羅振宇跨年演講:我們活在一個數字化係統裏
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