眼下正是高校招生季，日前，武漢大學鄧紅兵教授公開發文為 ” 天坑 ”
專業正名，引發關注。
7 月 2 日上午，武漢大學官方微博轉發了鄧紅兵教授的這封《致廣大考生和家長的一封信》，並點評：”
家國情懷、個人興趣、誠實善良、愈挫愈勇的心態 …
想必更為重要。因為在熱愛與責任麵前，所有選擇都不應被辜負。”
鄧紅兵在信的開頭就直接切入正題：”
我們非常能理解家長們的心情，既要挑一個好學校，又要挑一個好專業。所謂的好專業就是將來能輕鬆一些，多掙錢一些，就業容易一些。這一切都是對的，因為我也希望我的孩子將來也選這樣的專業。其實心情都是一樣的。生化環材被認為是‘天坑’專業，被避之不及。”
他寫道：”
其實，我一直堅持一個觀點，沒有差的專業，隻有差的人。什麽專業都需要我們不斷去努力。學習，工作，沒有輕鬆的，當你看到一個職業說薪水高的時候，你根本不知道他們背後的付出。
鄧紅兵分析：” 專業與你的收入無關，天才少年，往往是別人家的孩子。我們唯有比別人更努力，才能獲得更多的機會。”
高等教育不是叫我們謀生，而是教我們創造生活。””
將來的我們，可以由選擇生活方式，可以隨心所欲去你想去的城市，去過想要的生活。人一生很長，我們不能隨波逐流，不能因為當前學計算機畢業的平均收入可能暫時高一些，就一窩蜂去學。”
鄧紅兵指出：”我們都可以不學環境，但當環境汙染的時候，我們都會抱怨。我們不學化學和材料，我們的芯片被卡脖子的時候，我們卻誤以為是電信
IT 還不夠發達，而不知道芯片不僅需要陽春白雪，還需要下裏巴人，材料、化學同樣缺一不可啊。”
在信的末尾，作為材料領域的知名學者，鄧紅兵寫道 ” 如果你想繼續聽我囉嗦，那你就來武漢大學找我。我的課堂上，一直都是滿的。”
據武漢大學教師個人主頁介紹，鄧紅兵，男，1981 年 4 月出生，博士，武漢大學教授，博士生導師，教育部 ” 全國萬名優秀創新創業導師
“，1999 年 9 月起先後在武漢大學獲得本科、碩士和博士學位，2007 年 9 月至 2009 年 6
月分別在美國加州大學戴維斯分校和美國史蒂文斯理工學院進行了為期一年的博士聯合培養學習，2010 年 9 月到華中農業大學工作，2012
年 11 月作為引進人才到武漢大學資源與環境科學學院甲殼素研究開發中心工作。發表 SCI 論文 120 餘篇。
鄧紅兵的主要研究領域為：廢棄生物質資源化學、生物質資源納米纖維改性及功能化、生物醫用紡織材料、環境汙染物檢測與控製。
曾寄語大學生：大學中做好三件事
讀書做人交朋友，是鄧紅兵老師認為最應該在大學中做好的三件事情，也是大學生最能培養自身創新創業潛質的三件事情。
對於讀書，鄧紅兵老師認為這是一個拓寬知識麵和視野的過程，而讀好書的最終結果，便是在基礎打牢之後增強思考，看到一個事情多想一想，想到一個問題多問一問。
而在做人這一塊，” 不要覺得這個事情很空泛，也不要認為做人就是處事圓滑，”
鄧紅兵老師提醒道。實際上做人直接影響了今後別人願不願意跟你一起做事，未來肯定都是團隊化的做事情，個人英雄主義未來肯定會越來越少。做人做得很好，那麽很多人都願意跟你合作，願意跟你去解決很多問題，願意跟你一起去創業。
在最後，鄧紅兵老師強調了交朋友的重要性。多交朋友便是多跟人溝通，多進行思維的碰撞，人際之間形成良性的互動。”
那麽這樣多交流的話呢，思維和視野才會開闊，發現並解決更多的問題。這樣才不會僅僅囿於自己的天地裏麵，我們既要踏實的走路，也要時不時的抬頭看看天。”
提到囿於眼前這一問題，鄧紅兵老師對於目前學生不會利用學校提供的數據庫這一問題表達了擔憂。”
學校提供的很好的數據庫和資源，應該多去查查文獻多去看一看，人家在做什麽，國外的在做什麽，他們是怎麽做的；我們在做什麽，我們是怎麽做的。”
” 創業成功的人絕對是一個綜合能力特別強的人。大學裏麵還是先做好創新吧：走出課堂，走入生活；善於觀察，勤於思考。” 他說。
華客新聞 | 時事與歷史：“天坑”專業被嫌棄，武大教授急壞了