蔡當局此前修改高中曆史課綱，強行將“中國史”納入“東亞史”以“去中國化”。而尷尬的是，據台媒報道，台灣再過兩個月（2020年2月）2019學年下學期就要開學，而符合這一課綱的高中曆史第2冊至今沒有任何版本審核通過，送審的書中80%的內容都還是中國史。台灣嘉義大學教授吳昆財對此表示，這是根本寫不出來的東亞史，那為何不誠誠實實地說自己是中國史？”
台灣《聯合報》報道截圖
綜合台灣《旺報》、《聯合報》等媒體報道，嘉義大學教授吳昆財發現，島內高中曆史第2冊編書時程大延遲，目前包括三民、翰林、南一、龍騰、泰宇等5個版本全部都還在二審、三審中（注：台灣教科書是四審製），距下學期開學不到2個月，“老師要怎麽備課？”雖然書商已經送書到高中去給老師選書，但都表示不保證“現在的書是定稿”，也就是還會大改。更扯的是某個版本竟然隻送了第1章和第7章而不是“整本書”給老師選書。台當局“教育研究院教科書研究中心主任”楊國揚對此稱，通常會要求出版社重編，是因為課本內容跟課綱的精神不符。
台灣高中曆史教科書示意圖（圖源：台灣《聯合報》）
《旺報》稱，蔡當局推出高中曆史課綱草案2017年7月公布時，第2冊緒論主題是“為何要在東亞曆史的脈絡中討論中國史”，外界對此抨擊“以東亞史取代中國史”；正式課綱2018年10月才通過，比其他科目整整晚了1年，且緒論主題改為“中國與東亞”，換言之，書中“中國史”與“東亞史”理應各占一半。
而吳昆財表示，目前看到所有版本中80%都還是中國史，缺乏公元前2世紀到公元2世紀的越南上古史、日本上古史、韓國上古史、蒙古上古史，例如有些版本寫越南隻聊備一格寫了1頁，還不如去看維基百科。
吳昆財說，會編成這樣主要是因為多數編輯委員缺乏越南史、日本史、韓國史、蒙古史等專家，而多數審查委員也沒有相關專業，“結論就是這是由外行人編、外行人審查、根本寫不出來的東亞史，那為何不誠誠實實地說自己是中國史？”《旺報》也提到，蔡當局的課綱不知所雲導致教科書編不出來，有編書者說“從沒這麽挫折過”，麵對書商虧損、自己良心、社會輿論及學子受教權，跳樓的心都有了。
台灣《旺報》報道截圖
針對民進黨當局推動的“新課綱”，國台辦發言人馬曉光曾表示，強行修改高中曆史課綱並將中國史納入東亞史，就是在教育領域推行“去中國化”“台獨”分裂行徑的又一實證。不僅荼毒台灣年輕一代，更進一步破壞兩岸關係，加劇兩岸對抗。“台獨”分裂活動數典忘祖，必將遭到兩岸同胞更加強有力的遏製和打擊。
華客網:蔡當局”去中國化”亂改課綱 編書者稱想跳樓(組圖)
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