8月18日下午，武漢一名年輕媽媽帶著5歲男童進女廁所時，恰好撞見一名女子更衣。雙方為此發生激烈的爭吵，更衣女子將相關視頻發到網絡上，引發網友熱議。對此，性學專家彭曉輝認為，4-6歲兒童雖然已有性意識，但可以進入到異性場所，不宜對此上綱上線。
女子衛生間更衣遇5歲男童闖入
8月18日，一名女網友在網絡上發帖稱，自己當日下午在武漢一家商場的女衛生間內更衣時，一名五六歲左右的男童跟著媽媽闖了進來，她和對方溝通時反遭對方怒懟。
18日晚，極目新聞記者聯係上該網友。她介紹，當天下午3時30分許，她在武漢一家商場裏的女衛生間換衣服。當她衣服脫到一半的時候，背後突然傳來一個男孩的聲音。她回頭發現是個大約五六歲的男孩進來，後麵跟著他的媽媽。
她不高興地跟男孩媽媽說：“這裏有親子廁所啊，為什麽要帶男生進來？”男孩媽媽先是蒙了一下，回過神來之後懟她：“你自己不能注意一點？你為什麽要在這裏換衣服？”
這位網友對對方的反應很生氣，她稱自己克製住自己的情緒，回複對方：“這裏是女廁所啊，我在這裏換衣服難道不是天經地義？”
但她說，男孩的母親又劈裏啪啦罵了一堆。
該網友越想越氣，整理好衣服跟了出去，和男孩的媽媽再度發生了爭吵。 爭吵中，男孩媽媽質問女網友：“我知道男生有性意識又怎麽了？”
商場的工作人員對雙方進行了調解，男孩的母親後來離開現場。
“我隻是需要她明白自己的做法是錯誤的，但是她反而倒打一耙，這我就不能接受了。”該網友對極目新聞記者說。
性學專家：4-6歲兒童進入異性場所沒問題
華中師範大學生命科學院教授，中國著名性學家彭曉輝認為，從兒童性心理發育和生理發展階段來看，0-3歲為嬰幼兒期，這個時期的孩子還沒有明確的性別意識，他們在此期間識別性別差異，需要參照自身和他人的性別差異，學習性別知識，獲得性別認同，所以，任何人都不必回避他們，而且父母應該有意識地創造條件讓他們能分辨同性別同年齡、異性別異年齡的生物學外形，從而獲得對自身生物學性別和心理性別的認同。在這個時期，在幼兒園和托兒所，男孩女孩上廁所都沒必要分性別。4-6歲的孩子，處於兒童期，在性別識別上，屬於“半間隔時期”，這個時期的兒童既需要講性別意識（男女有別），又需要講隱私的知識，既要學會保護好自己的隱私部位，也應學會禮貌地與人交往（尤其是和異性交往）。但這個時期的兒童偶爾或不得已需要進入異性的專用場所，成年人沒必要小題大做，適度遮掩就可以了。這也是對兒童性別教育的一個極好的機會和過程，成年人沒有必要為此當著孩子的麵去指責大人，更不能錯誤地去訓斥孩子。
彭曉輝認為，4-6歲孩子的母親帶男孩進入到異性專用場所時，應該事先跟其他人打個招呼，提醒其做適當的遮掩，這不僅是一個禮貌的交往方式，也是對孩子的一個潛移默化的教育過程。如果受幹擾的一方當著孩子的麵去訓斥家長，甚至訓斥孩子，這會對孩子造成傷害，是不當的做法。現代社會女性意識的覺醒，這是一件好事，但性的價值觀、性的禁錮、性的保守觀點依然存在，兩者一結合，就可能出現將個人權益絕對化的做法，實際上影響了人際交往關係，甚至會傷害到當事的孩子。
彭曉輝說，4-6歲兒童進入異性的場所，不僅沒有道德倫理的問題，也沒有法律的問題。受“幹擾”的一方和孩子的家長，即使發生爭執，應該避開孩子，不應該當著孩子的麵，如果當著孩子的麵指責家長，會對孩子造成傷害，使得孩子產生心理陰影，這對他們的性心理發展不利。
武漢大學教授、湖北省禮儀協會會長、我國著名禮儀學專家李榮建教授認為，在這個事件中，男孩的母親的行為有些不妥當，她可能沒有意識到這個問題，沒有充分考慮其他人的感受，考慮自己孩子更多一點。對於事件的另外一方，反應有些過激，事發後她可以和對方進行溝通和交流，但其溝通的方式包括語言、語調、措辭等應該更柔和一點，更婉轉一點，沒有必要發生劇烈的衝突和爭吵，尤其是當著孩子麵的時候。
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媒體：帶十歲兒子進女更衣室，別人受得了嗎？
近日，有網友向一位博主投稿稱，“當地的遊泳館每天都有女性帶兒子進來，不止一個，都是十多歲的，長得人高馬大。”該網友叫工作人員來處理，“工作人員說小男孩還小，管不了，他媽媽說‘孩子又看不懂的，就你精貴怕看！’旁邊的男孩還在笑。”
這樣的新聞幾乎年年有，前一陣還有類似的男童進女廁的事件也曾引發過熱議。不過跟女廁不同的是，遊泳館更衣室沒有隔間，這次熱議的事件中，男孩的年齡也不小，因此輿論的水花更大一些。
無論是從其它顧客的隱私保護，還是從孩子的性別意識培養上來講，帶十多歲的男孩子進女更衣室都顯然是不合適的。當著陌生異性的麵換衣洗浴，就算異性隻是個孩子，人們也難免會有尷尬和不適。而這樣的事情發生，受害的可能還有孩子本身。孩子們認識自我的過程中，性別教育是不可缺失的一環，在孩子懂事後，依然把他們帶入異性更衣室，容易造成孩子性別意識的混亂和性早熟。
但問題出在，帶男孩進女更衣室的媽媽們可能並不覺得這是一個問題。從熟人社會到陌生人社會，隨著社會的現代化轉型，人們的文明觀也在不斷轉變。我們依靠基本的公共生活規則和文明素養來與陌生人相處，也以此來保護自身的權益不受侵犯。讓孩子獨自更衣或獨自在外等待可能存在一定的安全風險，這些媽媽們將這樣的安全考慮置於其它顧客的隱私權之上，顯然沒有做到對他人、對規則的尊重。但在公共空間內的相處，公共精神和規則意識卻恰恰是最需要的。
而性別教育，也是父母們的文明觀在育兒中的體現。一般認為，孩子在3歲左右就已經明白男女之分了，父母們需要從小教孩子認識自己的性別角色，從而為他們增強自我保護意識、形成健康的人格和正確處理兩性關係打好基礎。其實，去廁所、澡堂等區分性別的公共空間，恰恰是幫助孩子樹立性別意識、涵養公共意識的契機，父母們在此時的正確示範和提醒更能幫到孩子。
也需要看到，文明的培育和公共空間秩序的維係也離不開公共設施的配套。可能對於父母來講，尤其是孩子年齡較小時，獨自帶娃外出時確實存在著現實的困難。尤其是在全麵三孩的背景下，我們更要提升公共空間對育兒和母嬰的友好程度，這其中就包括第三衛生間、母嬰室等空間的配備和管理。
而對於遊泳館來講，若是真如網友所言，“每天都有媽媽帶兒子進來”，麵對這樣明顯的需求，即使不能單辟出一間屋子，也應該通過拉簾的方式來解決這個問題，或是提示工作人員主動幫助同性的兒童更衣。麵對顧客的投訴建議，也可以采取樹立或張貼標語的方式，明確幾歲以上兒童不可進入異性更衣室，或是提示家長在家中或車內提前給孩子換好泳衣。
十多歲的孩子進異性更衣室，顯然不能以一句“孩子又看不懂”來搪塞。提升社會的文明水平，雖不能一蹴而就，但也應該重視每一次的文明實踐，激發不守規則的恥感，讓人們對公共秩序保持一份敬畏。
華客新聞 | 時事與歷史：女子女廁更衣遭5歲男童闖入，性學專家：沒問題
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