近日，一位網友在網絡上分享了自己93歲外公的“新職業”，令無數網友感動，他說：“外公辭世之後，用自己在這個世界上最後的存留，選擇了一個崇高的職業——‘大體老師’，為培養國家的醫學人才捐獻了自己寶貴的遺體”
“大體老師”通俗地講，就是遺體捐贈者無償捐獻他們自己的遺體，遺體捐贈者在過世8小時內急速冷凍到零下30℃保存，在教學使用時再複溫到4℃，從而能夠保證遺體的新鮮程度，讓學生能在最接近真實的人體上進行模擬手術訓練。從這些遺體捐獻者的軀體上，醫學界的學生們掌握和豐富人體基本知識，讓學生們去感受救死扶傷的深刻內涵。這些遺體是醫學生第一個手術的“患者”，也是醫學生的老師，他們被尊稱為“大體老師”，亦被尊稱為“無語良師”。
在大理大學遺體捐獻紀念牆上
有這位大體老師的“入職”介紹
這位老人生前是大理州著名的醫生，從醫幾十年深受患者愛戴
他以醫者的睿智思考生命的價值，自願成為一名大體老師
踐行“寧願醫學生在我身上劃上千刀萬刀，也不願在患者身上劃錯一刀”的高尚承諾
在大理大學醫學科學館的“行禮線”指示牌上有一句話這樣說道：“因為有過生命，因此便有了尊嚴”看到這位網友的分享，大家紛紛紅了眼眶並向老人致敬
其實像老人這樣的“大體老師”還有很多
安徽一小區30多位老人相約捐獻遺體
安徽合肥的一個小區，近20年來，有30多位老人辦理了遺體（器官）捐獻登記手續，其中最大的93歲，最小的50多歲，其中一位遺體捐獻誌願者說“遺體捐出去，對國家社會還有一點貢獻”目前已有4位老人去世後完成了遺體捐獻
口腔醫生去世
以“大體老師”身份重回母校
今年4月，湖南懷化31歲的口腔醫生儲昌安因病逝世，生前他簽下捐獻書“倘若我命運不堪，無法挽救生命，望為醫學貢獻最後餘溫”
最後，他以“大體老師”的身份重回母校湖南醫藥學院實驗室
15歲少年身患白血病
生命最後，他主動提出捐獻遺體
山東德州15歲少年周岩坤因患白血病不幸離世
在生命的最後時刻他主動提出捐獻遺體，父母也忍痛同意了他的決定，周岩坤的遺體被山東大學齊魯醫院接收，用於醫學教學研究事業，生命以另一種方式得以延續
大愛無言 向所有捐獻遺體的“大體老師”致敬！
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