近日，上海市教委印發《上海市中小學2021學年度課程計劃及其說明》的通知，要求各區教育行政部門及中小學要嚴格按照中央和上海市有關深化教育教學改革、深入實施素質教育、進一步規範課程教學工作、減輕學生過重課業負擔的要求，加強教育管理，認真執行課程計劃，努力提高教育質量。
嚴禁對小學一至三年級進行全學區、全區範圍的任何形式的學科統考統測；
嚴禁對四至八年級進行全區範圍的學科統考統測；
嚴禁學校組織中小學生參加任何形式、任何範圍的聯考或月考；
不得組織學生購買未經國家或上海市審查通過的書本資料；
各中小學要保證學生每天校園體育活動1小時，認真落實“三課、兩操、兩活動”……
嚴禁學校組織中小學生參加聯考或月考
《通知要求》各區教育行政部門和各中小學要樹立科學的教育質量觀，以上海市中小學生學業質量綠色指標綜合評價為契機，積極探索建立以校為本、基於過程的教育質量綜合評價體係，促進學生全麵發展。
根據國家和上海市中長期教育改革和發展規劃綱要的精神，逐步完善本市中小學綜合素質評價製度。各區教育行政部門和各中小學要結合實際做好《上海市學生成長記錄冊》的使用工作，結合中小學生學業質量綜合評價改革的探索，深入實施學生綜合素質評價，促進學生積極主動發展，全麵提高教育質量。各初、高中學校要認真做好學生綜合素質評價工作，反映學生全麵發展情況和個性特長，促進每一個學生的終身發展。
教學評價工作按有關文件要求執行。
嚴禁對小學一至三年級進行全學區、全區範圍的任何形式的學科統考統測（包括學業質量監測）。嚴禁對四至八年級進行全區範圍的學科統考統測；區若要進行學業質量監測，每學年不超過1次，且隻能隨機抽樣監測，隨機抽取的學生比例不超過本年級的30%。嚴禁學校組織中小學生參加任何形式、任何範圍的聯考或月考。
學校內部的過程管理性考試應嚴格按照市教委頒發的中小學課程計劃規定實施，並由所屬區嚴格加以規範和科學指導。
學業評價方式按年級細化
根據市教委有關文件的要求，小學生學業評價嚴格實行等第製；小學階段不進行期中考試或考查；小學一、二年級可進行期末考查（一年級不得進行書麵考查）；三、四、五年級期末考試僅限語文、數學兩門學科，其他學科隻進行考查，考查形式可靈活多樣，嚴格執行等第製。
初中除語文、數學、外語學科可舉行期中、期末考試以外，其他學科隻進行期末考試或考查；道德與法治、曆史、地理學科采用開卷形式（或以開卷、閉卷相結合的形式）進行考查；物理、化學、生命科學學科應加強動手實驗能力考查；信息科技、勞動技術、體育與健身、藝術、音樂、美術學科隻進行操作、應用和實踐性的考查。
思政課具體安排明確
各中小學要把德育工作貫穿於學校教育的全過程。要堅持立德樹人根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化融入中小學教育的全過程。
要大力開展“溫馨教室”建設，促進中小學生身心健康發展；要積極探索實踐教學和學生參加誌願者服務、公益勞動等社會實踐工作的有效機製，積極開展各種富有趣味性的課內外文化、體育、科普活動，培養勞動觀念，提升學生的創新精神、實踐能力和社會責任感，促進學生全麵發展。
小學、初中、高中《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（以下簡稱《讀本》）要作為必修內容，利用道德與法治（思想政治）課、班團隊課、校本課程等統籌安排課時，由思想政治課教師主講，每冊集中學習1學期，平均每周1課時。其中，小學低年級、高年級《讀本》分別安排在三年級上學期、五年級上學期，初中《讀本》安排在初二年級上學期，高中《讀本》安排在高一年級上學期。
各中小學要充分利用晨會或午會、班團隊活動以及其他開展集體教育活動的時間，根據不同學段學生年齡特點，采取學生喜聞樂見、富有啟發的方式進行形式多樣的時事教育活動。切實加強對中小學生的勞動教育，全麵提高學生勞動素養，組織開展符合學生身心發展特征和本校實際、形式多樣的勞動教育活動。
加強社會實踐
各中小學要確保高中生每學年不少於30天、初中生每學年不少於20天、小學生每學年不少於10天的社會實踐活動時間，其中中學課程計劃內的課時安排每學年至少2周，不足部分應在寒暑假、雙休日或放學後完成。學校在雙休日要主動與社區共建，有序開放資源，加強對社區活動的組織和引導
加強體育活動
各中小學要保證學生每天校園體育活動1小時，認真落實“三課、兩操、兩活動”（小學各年級落實“五課、兩操、兩活動”），即每周安排體育與健身課程3課時（小學階段學校每天開設1節體育課）、體育活動2次，每天安排廣播操至少1次、眼保健操2次，不得擠占體育與健身課時和體育活動時間。
中小學校每天統一安排30分鍾的大課間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放鬆。
小學進一步全麵實施“快樂活動日”
2021學年全市小學階段進一步全麵實施“快樂活動日”，“快樂活動日”的課時安排計入拓展型和探究型課程課時，每次按4課時計，每學年安排30次，每學年課時總量為120課時。鼓勵各區在總結小學“快樂活動日”實施經驗的基礎上，探索在初中學校實施“快樂活動日”的試點工作。
嚴禁用地方課程取代國家課程
通知還要求各區教育行政部門要加強對學校課程計劃執行以及教學用書使用的管理。學校在課程實施中，嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程，不得組織學生購買未經國家或上海市審查通過的書本資料（包括教學用書和教輔材料），不得擅自使用未經上海市中小學教材審查委員會審查通過的境外原版（或改版）的教材。
附：小初高學段課程計劃
小學各年級全學年教學活動總時間為40周。其中，社區服務和社會實踐活動時間為2周，授課時間按34周計，複習考試、節假日及重大活動時間為4周；小學一、二年級每周課時總量為33節，三、四、五年級每周課時總量為34節。每節課的時間按35分鍾計。學校安排學生在校課堂教學時間不得突破規定的周課時總量。
初中各年級全學年教學活動總時間為40周。其中，社會實踐活動時間為2周。六至八年級授課時間按34周計，複習考試、節假日及重大活動時間為4周；九年級授課時間為30周，結束新課的時間不得早於4月底；初中各年級每周課時總量為34節，每節課的時間按40分鍾計。為減輕學生過重的課業負擔，學校安排學生在校課堂教學時間不得突破規定的周課時總量。
高中各年級全學年教學活動的總時間為40周。其中，社會實踐活動時間為2周。高二年級授課時間按34周計，複習考試、節假日及重大活動時間為4周；高三年級授課時間按30周計，複習考試、節假日及重大活動時間為8周。高中各年級每課時原則上按40分鍾計，每周課時總量為38節。學校要合理安排高中各年級的基礎型課程、拓展型課程和研究型課程的課時，原則上不能將拓展型課程和研究型課程的課時移作補課用。從2021學年高一年級開始，本市普通高中將施行新課程新教材，具體要求按照另行發布的《上海市普通高中課程實施方案》執行。
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