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疫情嚴重影響教育質量 美國學生的數學和閱讀變差了

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美國去年大受疫情打擊,前總統川普一度暫停各州學校授課及考試,直到今年才逐漸重回正軌。明尼蘇達州教育官員表示,今年該州重新舉辦測驗結果,學生的數學、閱讀科目的成績都變差了。

綜合外媒報導,去年疫情影響,美國學校相繼停課或遠端授課,相關考試也暫停,今年明尼蘇達州重啟部分地區的學生考試,發現數學達“熟練”評價門檻者為44%,較前年少了11%;閱讀達“熟練”門檻者為53%,較前年少了7%。

成績表現較差的學校,美國政府給的補助原本會變少,不過拜登政府今年4月免除明尼蘇達州這項規定,較差的學校仍會獲得政府支持。

明尼蘇達州仍有部分學校未重啟考試,因此隻有約77%學生參加考試,通常這個數字為98%,該州聖保羅公立學校(St. Paul
Public Sc​​hools)主管阿凱亞(Stacey Gray
Akyea)就認為學生考試比率較低,懷疑考試成績是否值得參考。

聖保羅公立學校學生成績較差,數學達“熟練”評價的僅21%,較前年少了9%;閱讀達的“熟練”評價的僅33%,較前年少了6%。

另外統計顯示,該州有色人種成績退步更多,白人學生數學達“熟練”者少了19%,黑人及拉丁美裔則少了34%。此外,今年重返學校參加考試的白人學生也比較多。

華客新聞 | 時事與歷史:疫情嚴重影響教育質量 美國學生的數學和閱讀變差了

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