大家好，我是烏鴉。
舉國關注的高考剛剛過去，有的同學可能已經放飛自我，開始了長達兩個多月的超長假期，也有的同學未雨綢繆，估分之後就開始了漫長複雜的選學校選專業。
高考不是終點，而是起點。五分考，五分報，選對了學校、選對了專業，四年之後找工作可能比高考比自己高幾十分的同學還要輕鬆，因此填誌願又被人們稱為是第二次高考。
在填誌願的過程中，除了興趣愛好、學校排名、專業強弱，就業率也是大家必須考慮的一個關鍵因素，畢竟誰也不想四年之後麵臨畢業即失業的尷尬境地。
但是，當同學們懷著期待的心情打開各高校就業率排行榜時，懵了：
無論是雙一流、雙非還是民辦大學，平均就業率都超過
90%，甚至清華在就業率排行榜上都隻能勉強擠進前一百，和排行第一的民辦大學閩南科技學院足足有 89
名的距離。
這是什麽水平？
這是拳打常春藤，腳踏牛津劍橋的水平，要知道，美國就業率最高的紐約大學去年的就業率也僅僅隻有
95.14%，能不能進中國前 200 強都很難說。
可是，與如此之高的就業率不匹配的是，每年的六七月份都號稱史上最難就業季，而且年年刷新，沒有最難，隻有更難。疫情以來，甚至還有相當數量的
2020 屆畢業生至今還在待業狀態。
對此，很多準備填誌願的小同學們都一臉懵逼：這是進入平行世界了吧？？？同一個中國的就業率，差距咋那麽大捏？
一個說就業率高，一個說難就業，肯定有一個在說謊，按照常理揣測，作風嚴謹的高校肯定不會在數據上注水，即使注水了也不能注那麽多，而且還是全國高校集體注水，想必又是無良媒體博眼球，聳人聽聞誇大找工作難度。
但這次，媒體還真沒說假話，高校在就業率上確實造假了，而且，這種全國範圍的大規模數據造假已經成為一個持續 20
年的 ” 傳統 “。
早在 2006 年，央視焦點訪談欄目就曝光了西安歐亞學院就業率嚴重造假的醜聞。
當時的歐亞學院是陝西西安一家僅有 10 年曆史的民辦學院，它公布的 ” 就業率 “，一直是百分之九十幾的水平。
為此，它擁有” 全國學生就業實力十強民辦高校 “、” 全國民辦高校就業率最高院校
“等殊榮，而所有這些都是在陝西省教育廳嚴格審查後推薦獲得的。它的招生也被列入國家統招計劃，可以發放正式文憑。很多學生就是衝著它的這個高就業率才來報考的。
但隨著招生規模的擴大，畢業生人數的增多，不斷有畢業生反映該院 ” 就業率 ”
是假造出來的，自己畢業後根本找不到工作，同學們也大多都找不到工作，學校也不聞不問。
對此，歐亞學院給予堅決否認，有記者采訪到歐亞學院的院長胡建波，他說：這幾年基本上畢業生就業率都維持在百分之九十幾。
記者又專門走訪了省教育廳，想了解經權威部門審核的數字。陝西省教育廳高校學生處張長保處長說：歐亞學院整體來說這幾年他們沒有發現什麽虛假的情況，歐亞學院的就業率他們是進行了嚴格的審查，學校目前學生就業情況的數據是
96.26％，具體的學生名單他們也有掌握。
正愁不知從何查起呢，你說有名單，那就好辦了，那咱就照著名單一個個調查走訪吧。
不查不知道，一查嚇一跳，記者根據這份就業名單進行隨機調查發現，部分學生根本沒有就業，就業協議完全是編造出來的。而且提供這些虛假就業協議的單位大多和歐亞學院有著千絲萬縷的聯係。
比如在歐亞學院提供的就業單位名單中，有家叫 ” 嘟嘟王子影視設計工作室 ” 的公司，一下子就招了 16
個歐亞學院的學生。可調查發現，這其實是一家隻由兩人經營的夫妻店。而那 16 名學生隻是來蓋個章，並沒有上班。
在這個虛假的協議中，學校提高了就業率；企業無所謂，沒什麽損失，說不定還會拿學校的好處；隻有這些可憐的學生，簽了三方協議，一分錢工資也沒賺到，還失去了應屆生身份，兩年內無法以應屆生身份參與考公等。
同年，《中國青年報》曝光廣州大學鬆田學院要求學生用就業證明換取畢業證，如不交就業證明，就不給辦畢業離校手續。
於是一些找不到工作的畢業生為了交就業證明，蓋了一家幼兒園的章交上去，一個男生拿著一摞蓋好章的就業證明，一一發給還沒有蓋到章的同學。
以上這些都是 2006 年的 ” 新聞 “。
可怕的是，從那之後，媒體每年都會曝光一批造假高校，可這種明目張膽的造假行為年年曝光年年有，這都 2022
年了，各大高校的就業率依然焊死在 95% 以上不動搖。
有人說是政府不作為，主管部門不負責，那您可冤枉政府了，幾乎每年，一到了畢業季，教育部就準時開會發文件，要求高校不許在就業率上搞貓膩。
（2011 年，教育部通知要求各高校做到 ” 四不準 “）
就在前幾天，教育部又準時召開高校畢業生就業工作調度會，強調就業工作壓力越大，越要把就業工作的著力點放到千方百計開拓崗位、用心用情做好就業指導服務上，堅持實事求是，對任何形式的弄虛作假行為，堅持發現一起、查處一起。
會議再次重申，各地各高校要嚴格落實” 四不準
“紀律要求，不準以任何方式強迫、誘導畢業生簽訂就業協議和勞動合同，不準將畢業證書、學位證書發放與畢業生簽約掛鉤，不準以戶檔托管為由勸說畢業生簽訂虛假就業協議，不準將畢業生頂崗實習、見習證明材料作為就業證明材料。
12 年過去了，教育部開會還是 ” 四不準 “，這說明啥？這說明不準的四件事在這 12 年裏沒有斷絕過！
教育部明令禁止的 ” 四不準 “，正是高校就業率數據注水的主要手段。
華北某高校藝術學院畢業生張萌介紹，由於自己所學專業就業門路窄，很多同學離校前工作都還沒著落。
為了幫助這些學生盡早 ” 就業
“，輔導員將張萌他們拉進一個微信群，與群裏的幾家校外藝術工作室對接，盡早簽訂三方協議或靈活就業表。
“學校規定，每個工作室每個班最多隻能簽 3 人，輔導員叮囑我們不能在一個工作室紮堆。”
張萌透露道。
學生遲遲找不到工作，輔導員甚至校方解圍的做法並不鮮見。” 實在找不到工作，學校會幫我們簽訂三方協議。”
江蘇一家高校應屆畢業生李銳說，自己投了多份簡曆，但還沒找到適合的工作。
學校要求參評優秀畢業生的需先簽訂三方協議。為了不影響參評，他把三方協議發給校方代為簽訂。
更難以理解的是，有的學校還將簽訂三方協議作為獲得畢業證、學位證的門檻，要求學生拿三方協議去換畢業證，在違法邊緣瘋狂試探。
“輔導員將三方協議寄給我們，讓大家自己找單位蓋章簽字，否則不給畢業。”
安徽新華學院畢業生鄭偉明說，雖然近期準備專升本考試，沒時間去找企業簽訂三方協議，但實在經不住輔導員三番五次催促，不得不托熟人找關係，輾轉多方才找到一家企業簽字蓋章。
為了防止學校後期回訪 ” 露餡 “，鄭偉明還請人幫忙轉告企業，拜托對方接到回訪電話時，千萬別說漏了嘴。
有的高校則以戶籍、檔案托管為由，勸說畢業生簽訂就業協議。
唐山師範學院應屆畢業生王倩說，班級老師通知，如果沒有簽三方協議，個人檔案等材料發回原籍後有可能會丟失。
全班一共 30 多人，簽好三方協議的不到 10
人。由於沒有合適的工作，王倩打算參加公務員和研究生考試，因此隻能和戶籍地人才市場簽三方協議，最後依靠她父親的私人關係搞定了蓋章簽字。
“班裏有不少同學找了一些企業‘假就業’，每年還要向企業繳納 400 多元費用。”
王倩說。
眼看大學生就業造假成本這麽低，而且高校似乎公然支持學生造假，一些學校周邊打印店和淘寶賣家，也公然做起簽字蓋章生意。
為讓學生盡快在大學生就業服務平台登記、更新就業信息，安徽農業大學經濟技術學院某班主任在班級群裏，發了一個可代簽三方協議的聯係人方式：”實在找不到工作單位的，我給你們支個招，去打印店搞一下，十幾元就能搞定。”
某寶上也有多家能代簽三方協議的商家。隻要向商家提供相關信息，不到一分鍾，商家就能發來相匹配的公司名稱和崗位，絕對專業對口，”隻要
99 元，協議書真實有效，包回訪。”
職業學校作為重災區，造起假來更是肆無忌憚，一批批的學生被成建製地拉去工廠打螺絲做苦力，美其名曰 ” 實習 “，學校輕輕鬆鬆地完成
100% 的就業率，甚至還能小賺一筆。
當然，除了這傳統的老四樣，隨著時代的進步，高校的 ” 威逼利誘 ” 手段也隨之升級，注水手段也與時俱進。
2020 年 8
月，教育部發布通知，明確指出互聯網營銷工作者、公眾號博主、電子競技工作者等屬於自由職業，應納入就業統計。教育部這是結合經濟社會發展的新特點，做出的對應調整，前提是實事求是。
可一些高校仿佛看見了救命稻草，馬上掏出一份靈活就業協議，逼著沒工作的畢業生簽字畫押，從此，自媒體成為應屆生第一大就業職業（得虧不是真的，否則這行就太卷了）。
（拋開學校強製簽協議不談，現在的年輕人確實熱衷當網紅）
那麽問題來了，學校為什麽這麽拚？就業率對學校來說到底意味著什麽？
這事兒得從 23 年前的高校擴招談起了，教育部公布就業率是在高校擴招的大背景下進行的。
教育部資料顯示，正是從公布就業率的 1999 年起，高校擴招正式啟動，其 2003 年的首批畢業生高達 212 萬人，比
2002 年畢業生增加約 1/3，隨後每年畢業生人數都以二至三成的幅度 ” 跳躍性增長 “，遠高於擴招以前每年新增畢業生數不過 10%
的幅度。
2003 年 4 月，全國 74 所高校 2002
年畢業生就業率首次正式向社會公布，這是我國大學擴招後的第一批畢業生，因此受到了社會各界的廣泛關注。
數據顯示，北京大學等 24 所首都高校本專科就業率位列第一梯隊，就業率達到 95% 到 100%；全國絕大多數部屬高校就業率在
70% 至 100% 之間。
高校就業率排名由教育部所屬全國高校學生信息谘詢就業指導中心公布，總的來說，第一次公布的就業率還是真實可信、實事求是的，很有參考意義。
但是，在公布就業率的同時，教育部還出台了《促進高校畢業生就業工作的若幹意見》，要求對
“就業率明顯偏低的地方和高校，原則上要減少招生、控製招生或調低增幅”。
2004 年 12 月 10 日，教育部部長周濟表示，高校招生計劃與畢業生就業狀況要進行適度硬性掛鉤，就業率連續
3 年不足 30% 的專業要減少招生甚至停止招生。
隨後，各地方層層加碼，有的地方甚至規定連續兩年不足 60% 就要停止招生，把資源向優勢高校和優勢專業傾斜。
這下，高校慌了，誰也不想拖後腿，哪個專業都不想被砍掉，於是，一場全國範圍的大規模數據造假就轟轟烈烈地展開了。
2004 年，以上海交通大學為代表的 60
多家高校和科研機構，聯手開展統計方法研究，製定了畢業生就業率統計辦法。新的 ” 就業 ”
分為以下六種類型：
第一種是和用人單位簽訂就業協議書，學校蓋章後算作簽約率；第二種是簽訂勞動合同，算合同就業；第三種被稱作靈活就業，包括了自主創業和自由職業等形式；第四種是讀研；第五種則是出國留學；第六種則是定向委培生返回原單位就業。
名為就業率，實為畢業去向落實率。
在這種很讓人費解的統計方法下，各大高校的就業率大幅升高，平均都達到了 95%
左右，但僅僅兩年後，西安歐亞學院造假事件轟動全國，就業率造假正式浮出水麵，並且延續至今。
烏鴉說這些，並不是說教育部造成了如今高校就業率造假內卷的局麵，相反，教育部公布就業率絕對是實用主義的正向導向，雖然就業率並不是反映高校辦學和管理水平的唯一指標，也不是反映就業狀況和就業質量的唯一指標，但衡量一所高校的辦學質量，畢業生的就業率仍將作為一個重要參數。
如果沒有就業率做參考，一些華而不實，學了四年卻找不到工作的專業會大行其道，浪費國家資源不說，還毀了學生的前程。
但高校們的關注點顯然跑偏了，個個都爭先恐後搞就業率，生怕自己被末位淘汰了。
（北京某職業技術學院就業率）
對民辦高校來說，學術水平拚不過公立大學，就業率就是招生的金字招牌；對公立大學來說，民辦高校就業率那麽高，自己占了那麽多資源說得過去嗎？就業率比不過民辦大學怎麽找國家要財政扶持、科研經費？
高校內部，各專業之間也是鉚足了勁拚就業率，誰都不想成為被淘汰的那個專業。
同理，區域內部，各高校的比拚也是直接而慘烈的，甚至，我注水到 96%，都要擔心兄弟院校會不會直接幹到 99%？
多麽複雜的囚徒困境啊！
情況很複雜，但曙光依然有。
教育部查處就業率造假的決心很大，除了 ” 四不準 “，還打出了 ” 組合拳
“。比如，教育部通過國家政務接口、第三方平台等權威渠道，對畢業生已簽訂就業協議的用人單位數據進行核查比對。
再比如，委托第三方機構開展就業數據調查核查。從 2020
年起，教育部便開始委托國家統計局對全國和各地高校畢業生就業狀況開展抽樣調查。
不久前，國家統計局召開專項會議指出，要真刀真槍與統計造假作假行為作鬥爭。近日，三省四地區統計違法被通報，有關部門表示，以 ”
零容忍 ” 態度嚴厲打擊統計違紀違法行為。
更重要的是，教育部今年的強硬表態，也得到了眾多高校的支持，畢竟，年年造假也讓高校苦不堪言，高校苦就業率久矣。
河北大學創新創業指導中心通知稱，各學院要嚴格審核畢業生就業證明材料的規範性、真實性及有效性，重點核查畢業生靈活就業數據，是否有更換工作或者辭職等畢業去向變更情況，發現錯誤數據請及時在全國高校畢業生就業管理係統進行更新糾正。
西安理工大學學生就業指導服務中心通知稱，各學院要規範收集整理畢業生就業材料，認真審核畢業生提交的就業材料及就業管理係統中的就業信息。學校嚴格落實就業
” 四不準 ” 要求，絕不允許出現 ” 被就業 “” 簽訂虛假就業協議 “” 就業率摻水造假 ” 等現象。
石河子大學就業辦公室也在公告中指出，畢業去向統計是高校畢業生就業工作的重要內容，數據保真是畢業去向統計工作的底線，是不可觸碰的
” 高壓線 “。
希望教育部這次真是動真格的，也希望高校們這次真的能做到實事求是，如果在大數據麵前這個就業率還是居高不下，老子就真信了平行世界了。
（一所 ” 雙一流 ” 高校的真實就業率）
另外，這個不合理的 ” 就業率 ”
概念是不是也該改改了？就業就是就業，考研就是考研，考公就是考公，不要混為一談。把這幾個指標拆開，高校還怎麽造假，此高彼低，此低彼高，總不能加起來出來個
120% 的就業率吧？
最後，就業率統計能不能采用第三方評價？像現在這樣，高校既當運動員又當裁判員，數據當然可以隨便報。
就業本來就是一個複雜的社會問題，不是靠高校自己就能解決的，個人、高校、企業、社會都是參與者，就業率也不能讓高校自己說了算。
與其千方百計不擇手段地提高就業率，不如寬進嚴出，更高標準地培養每一個學生，學生素質提高了，專業水平上去了，就業率自然也就提高了。
最最最後，烏鴉還是要提醒一下剛剛高考完的小夥伴們，請一定要擦亮雙眼，別被網上各種就業率排行騙了，水分太大，要多方搜集信息，在各平台的高校版塊上多逛逛，最好能找到擬填報學校的學長學姐們現身說法。
祝你們成功，願每一分都不會浪費。
